Wat ga je doen als databeheerder/-analist?

• Analyseren van detailgegevens uit administratieve systemen op het gebied van onderwijs, onderzoek, personeel en financiën, met het oog op hogeschoolbrede informatievoorziening en strategische beleidsvorming, -monitoring en -evaluatie.
• Definiëren van nieuwe kengetallen en rapportages die voldoen aan de informatiebehoefte binnen de hogeschool, recht doen aan onderlinge verschillen en passen bij eerder vastgestelde in- en externe definities. Om zover te komen ga je in gesprek met data- en materiedeskundigen van faculteiten en diensten, de eigen afdeling en andere stafafdelingen.
• Coördineren van controle op de geautomatiseerde dataverwerking (doorgaans uitgevoerd door beheerders van het datawarehouse en de bronsystemen bij de centrale diensten) naar aanleiding van vermeende afwijkingen.
• Slim combineren van data uit verschillende bronnen om een onderwerp integraal, vanuit meerdere perspectieven in beeld te brengen.
• Onderzoeken van (nieuwe) technische mogelijkheden op het gebied van dataverwerking, analyse, rapportage en visualisatie en vervolgens richting geven aan gebruik hiervan binnen de hogeschool.

Wat vragen we van een databeheerder/-analist?

• Een afgeronde relevante hbo-/wo-opleiding, zoals bijvoorbeeld (bedrijfskundige) informatica.
• Deskundigheid op het gebied van en ervaring met dataverwerking en -analyse.
• Bedreven in het verwerken van data in Excel en SQL-databases (programmeerervaring is een pre).
• Vaardigheid processen te doorgronden en kwantitatief inzichtelijk te maken in rapportages.
• Bekend met de werking en mogelijkheden van een datawarehouse.
• Een zelfstandige, gestructureerde, nauwkeurige werkwijze en een sterk conceptueel en probleemoplossend vermogen en een integrale benadering.
• Een samenwerkingsgerichte, dienstverlenende, nieuwsgierige en proactieve houding.
• Affiniteit met het (hoger) onderwijs.

Dienstverband voor bepaalde tijd: 1 jaar.

De werkzaamheden behoren tot de organieke functie beleidsmedewerker 3 in combinatie met resultaatgebieden uit de functie ontwikkelaar ICT 2. Bij deze functie hoort loonschaal 11 (cao-hbo). Het salaris bedraagt maximaal € 4.661,- bruto per maand bij een volledige aanstelling en is afhankelijk van opleiding en ervaring. Het betreft een tijdelijke aanstelling voor een jaar. Een vaste aanstelling na deze periode behoort tot de mogelijkheden.

De HvA heeft een uitgebreid pakket secundaire arbeidsvoorwaarden waaronder een uitstekende vakantieregeling en een volledige 13e maand. Daarnaast biedt de HvA (via de HvA Academie) uitstekende studie- en ontwikkelingsmogelijkheden en stimuleert medewerkers om zich blijvend te professionaliseren.

Hogeschool van Amsterdam (HvA)

De Hogeschool van Amsterdam biedt studenten en medewerkers de mogelijkheid om hun talent te ontplooien in studie en werk. Medewerkers en studenten bouwen dagelijks aan hun eigen toekomst en werken samen met bedrijven en organisaties in en om Amsterdam. Midden in de grote stad krijgen studenten en medewerkers de kans om een waardevolle bijdrage te leveren aan de samenleving.

Institutional Research

Institutional Research is een nieuwe specialistische afdeling binnen de centrale bestuursstaf van de HvA die onderzoek doet naar processen in en rond de hogeschool om daarmee beleidsontwikkeling en besluitvorming te ondersteunen. De afdeling verzamelt gegevens uit administratieve processen en coördineert hogeschoolbrede enquêtes. De verzamelde data worden gecombineerd tot bruikbare stuur-en managementinformatie voor alle niveaus in de hogeschool (opleidingen, faculteiten, bestuur). Onderzoek en analyse op basis van dezelfde gegevens richt zich met name op de strategische beleidsvorming, -monitoring en -evaluatie.

De activiteiten van Institutional Research richten zich in hoofdzaak op:

• Het datawarehouse waarin gegevens uit administratieve processen (studenten, personeel, financieel) en externe bronnen worden verwerkt tot standaard rapportages en dashboards.
• Hogeschoolbrede enquêtes onder studenten, afgestudeerden, uitvallers en medewerkers.
• Hulp aan en kennisdeling met collega’s van faculteiten en andere stafafdelingen bij het vinden, verwerken en interpreteren van cijfermatige informatie over de hogeschool.
• Beschrijven en analyseren van ontwikkelingen en trends. Onderzoek naar (mogelijke) probleemgebieden en effecten van beleid.