Je gaat aan de slag in een multidisciplinair team op een nieuwe basisschool. Een deel van het team is al geworven en het team wordt de komende maanden verder uitgebreid.

Als Dataspecialist / Onderzoeker lever je een bijdrage aan onderwijsverbetering door het verzamelen en analyseren van data en deze vervolgens te vertalen naar bruikbare output voor de onderwijspraktijk.

Omdat het een organisatie in oprichting betreft, sta je aan de start. Je gaat aan de slag met het selecteren van datasystemen, het opzetten van dataverzamelingsprocessen en het operationaliseren van de onderwijsdoelen.

Als Dataspecialist / Onderzoeker houd je je o.a. bezig met:

• doelstellingen van het onderwijs operationaliseren in meetbare KPI’s, zowel op cognitieve ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling, leerkrachtvaardigheden en andere randvoorwaarden voor succes;
• datasystemen selecteren en processen inrichten om in de praktijk op een geïntegreerde wijze data te verzamelen;
• data analyseren en dit vervolgens vertalen naar bruikbare output voor de praktijk (betrouwbaar, overzichtelijk en toegankelijk);
• op innovatieve wijze en op regelmatige basis inzichtelijk maken (data visualiseren) van individuele groei van leerlingen en KPI’s;
• adviseren van het onderwijsteam en de directie over mogelijke onderwijsverbeteringen op basis van de data, op individueel-, klas- en schoolniveau;
• KPI data leveren voor managementrapportages ten behoeve van directie, bestuur en SDVB;
• verdiepen in actuele onderwijsinhoudelijke literatuur en de nieuwste wetenschappelijke inzichten in het basisonderwijs, identificeren wat relevant is, vertalen naar de praktijk en op verschillende manieren de kennis verspreiden in het team.

Wij zijn op zoek naar een proactieve Dataspecialist / Onderzoeker die met ons mede aan de basis wil staan van een basisschool in oprichting. 

Onze ideale kandidaat: 

• is in het bezit van een relevante WO-master diploma of PhD; 
• heeft meer dan 3 jaar relevante werkervaring, bijvoorbeeld als data-analist, consultant of onderzoeker; 
• heeft bij voorkeur ervaring met en/of kennis over onderwijs of het werken met kinderen, dan wel de interesse om zich hier uitgebreid in te verdiepen; 
• heeft ervaring met dataverzameling en –analyse en onderzoeksmethoden (zowel kwantitatief als kwalitatief);
• heeft ervaring met diverse relevante softwarepakketten voor data-analyse en –visualisatie, zoals Stata, R, SPSS en Excel; 
• beschikt over sterke advies- en communicatievaardigheden en is goed in staat om resultaten te vertalen naar de praktijk; 
• is een flexibel ingesteld persoon die het uitdagend vindt om te werken in een omgeving waar nog veel moet worden opgezet en doorontwikkeld; 
• wil graag leren, heeft een brede interesse en de drive om het elke dag beter te doen; 
• is zowel theoretisch als praktisch ingesteld en heeft een goede dosis pragmatisme;
• is benaderbaar, kan uitstekend samenwerken, is dienstbaar, staat midden in de organisatie en staat open voor feedback; 
• affiniteit met Rotterdam en het sociaal-maatschappelijke veld is een pré.

Dienstverband voor bepaalde tijd: één jaar, met uitzicht op een overeenkomst voor onbepaalde tijd bij goed functioneren.

Wij bieden de unieke mogelijkheid om mede aan de basis te staan van een geheel nieuwe school. Veel moet nog ontwikkeld worden en jij krijgt hier een belangrijke rol in. Je krijgt de kans om onderdeel te zijn van een professionele leergemeenschap en deze mede inrichting te geven in een hecht team van enthousiaste en gedreven collega’s. 

Wij bieden een positie met goede arbeidsvoorwaarden, zoals onder meer een: 

• dienstverband tussen de 0,8-1,0 FTE (in overleg) voor één jaar, met uitzicht op een overeenkomst voor onbepaalde tijd bij goed functioneren; 
• salaris tussen 40.000-55.000 Euro per jaar, passend bij eerdere ervaring en kennis; 
• laptop en telefoon; 
• 35 vakantiedagen; 
• trainingsmogelijkheden om je kennis en vaardigheden te vergroten;
• reiskostenvergoeding; 
• pensioenregeling.

Stichting De Verre Bergen (SDVB)

Stichting De Verre Bergen (SDVB) is een Rotterdamse filantropische organisatie die kennis en kapitaal voor gedurfde ideeën beschikbaar stelt. Sinds 2011 zet SDVB zich in voor een sterker en beter Rotterdam door het bedenken, uitvoeren en onderzoeken van diverse maatschappelijke programma’s.

De programma’s hebben met elkaar gemeen dat ze op een vernieuwende manier maatschappelijke vraagstukken aanpakken.

De basisschool in Zuidwijk

Een nieuw programma is de basisschool in Zuidwijk in Rotterdam-Zuid. De school heeft extra aandacht voor de groei van iedere leerling en extra ruimte voor leerkrachten en het team om zich verder te professionaliseren. Het vormen van een professionele leergemeenschap en de drive om het elke dag beter te doen zijn belangrijke ambities.

Door een eigen school van de grond af op te bouwen, kan SDVB met meer bewegingsruimte zaken anders aanpakken. Het verzamelen van data om de onderwijskwaliteit en prestaties van de organisatie in kaart te brengen en bij te sturen speelt een belangrijke rol binnen de nieuwe school. 

De school wordt bekostigd door SDVB. De leerlingpopulatie zal een afspiegeling vormen van de wijk. De basisschool start kleinschalig met groep 1 en breidt jaarlijks uit met één nieuwe jaargroep. De school opent naar verwachting in het begin van 2020.

Naast het starten van een basisschool breidt het programma de komende jaren mogelijk uit met andere organisatieonderdelen. SDVB blijft nauw betrokken bij de school en zal eindverantwoordelijkheid voor de uitvoering en kwaliteit nemen.