Maatschappelijke veranderingen zorgen ervoor dat ook de eisen die gesteld worden aan individuen, om optimaal te kunnen functioneren, veranderen. Een consequentie daarvan is dat de inhoud en vorm van curricula aangepast worden. Vragen en behoeften van het onderwijsveld en van studenten zullen veranderen, ook ten aanzien van toetsen en beoordelen. Als Lector Technology-enhanced assessment ga je door middel van praktijkgericht onderzoek een bijdrage leveren aan de verdere ontwikkeling van kwalitatief hoogstaand onderwijs bij Fontys Hogescholen, de lerarenopleiding én de opleidingen voor voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.

Diverse technologische trends, zoals digitaal toetsen en de mogelijkheden voor learning analytics, hebben gevolgen voor de wijze waarop studenten leren en leraren onderwijs verzorgen en beoordelen. Het gebruik van technologie bij assessment, zowel tijdens als aan het einde van een leerproces is één van de innovaties waar Fontys Hogescholen sterker op wil gaan inzetten. Deze technologie is echter geen doel, maar een middel om kwaliteit van toetsen en beoordelen te realiseren. Door de toenemende flexibilisering van hbo-opleidingen neemt de behoefte aan automatisering van arbeidsintensieve processen zoals toetsconstructie maar ook scoren en administreren van toetsprestaties toe. Dit vraagt om onderzoek naar een effectieve en efficiënte manieren om het leerproces te stimuleren en de professionalisering van docenten hierbij. Wij zijn op zoek naar de toetsdeskundige met technology-enhanced assesment.

Wat ga je doen?

• Je coördineert en draagt als lector van het lectoraat Technology-enhanced assessment zorg voor realisatie van samenhangende onderzoeksprojecten en integratie daarvan met het onderwijs;
• Je volgt de ontwikkelingen in het werkveld en vertaalt deze naar onderwijsontwikkeling, onderzoek en activiteiten voor de professionele markt;
• Je levert een inhoudelijke bijdrage aan de masteropleiding toetsdeskundige, zodat de studenten van deze opleiding meegroeien met de nieuwste ontwikkelingen op het vakgebied;
• Je begeleidt studenten en docenten bij hun onderzoek en zorgt voor binding met het scholenveld;
• Je vertegenwoordigt Fontys Hogescholen door publicaties op het kennisdomein in erkende (inter)nationale vaktijdschriften, geeft lezingen, interviews en/of workshops;
• Tevens draag je samen met de lectoren van de andere lectoraten van Fontys Lerarenopleiding Tilburg (FLOT) bij aan de onderwijsontwikkeling van de lerarenopleidingen.

Als persoon:

• Je bent overtuigend en enthousiasmerend;
• Je bent sociaal en werkt graag samen om doelen te realiseren;
• Je ziet onderzoek als een middel om de praktijk te verbeteren;
• Je vindt het uitdagend om kennis te delen.

Qua opleiding en achtergrond:

• Je bent gepromoveerd in de sociale wetenschappen, bij voorkeur op een thema dat gerelateerd is aan het lectoraat;
• Je hebt kennis, affiniteit en onderzoekservaring met betrekking tot de diverse functies van toetsen en beoordelen;
• Je hebt ervaring met het ontwerpen en ontwikkelen van onderwijs, geven van feedback en het begeleiden en beoordelen van afstudeerscripties;
• Je bent in staat om onderzoeksresultaten te vertalen en toe te passen in de onderwijspraktijk;
• Je hebt ervaring in het opzetten en uitvoeren van professionaliseringstrajecten voor docenten/leraren in diverse onderwijssectoren;
• Je bent een actor in (inter)nationaal netwerk van overheid en kennisinstellingen;
• Je beschikt over publicaties gerelateerd aan het thema in internationale peer-reviewed tijdschriften;
• Je hebt ervaring met publieke financiering en subsidieverwerving.

Dienstverband voor bepaalde tijd: tijdelijk.

Vind jij (persoonlijke) groei en ontwikkeling net zo belangrijk als wij? Dan maken we graag kennis met jou! Wij dagen jou uit je talenten verder te ontwikkelen en een bijdrage te leveren aan onze ambities. Daar ondersteunen wij je natuurlijk bij. Zo bieden we een breed scala aan loopbaan- en ontwikkelingsmogelijkheden en hebben we een uitgebreid aanbod voor een gezonde en actieve levenswijze (‘Fontys Vitaal’). Daarnaast hebben we een eindejaarsuitkering, een aantal collectieve verzekeringen en een flexibele werktijden- en verlofregeling.

Contractvorm: tijdelijk
Inschaling bij fulltime aanstelling: schaal 14 (min. 5345,12 – max. 6813,59).

Fontys Hogeschool

Fontys Lerarenopleiding Tilburg is met ruim 3.800 studenten één van de grootste lerarenopleidingen (VO/MBO) in Nederland en leidt leraren op in 18 verschillende vakken. Daarbinnen is er de keuze voor een voltijd- en deeltijdopleiding op bachelor- en masterniveau (34 opleidingen). Met innovatieve projecten, praktijkgericht onderzoek, dienstverlening aan scholen en cultuuroverdracht/Bildung profileert de lerarenopleiding zich als voorloper binnen de sector.

Kijk voor meer info op: www.fontys.nl/flot