In dit project onderzoeken we hoe en wanneer jonge kinderen (4-12 jaar) zich prosociaal gedragen en welke rol groepsgrenzen hierbij spelen. Prosociale vaardigheden zijn cruciaal in situaties die vragen om grootschalige samenwerkingen (denk aan vluchtelingenproblematiek, de klimaatcrisis of corona). Hoe kunnen we sociaal gedrag in kinderen stimuleren? Waar komt wantrouwen naar andere groepen vandaan en hoe ontwikkelt discriminatie zich vroeg in het leven? Hoe kunnen we vooroordelen en discriminatie bestrijden en sociale cohesie bevorderen? Dit soort vragen bestuderen we door gebruik te maken van inzichten uit de ontwikkelingspsychologie, alsmede de sociale, cognitieve, en onderwijspsychologie; neurowetenschappen, sociologie (sociometrie) en experimentele economie.
Binnen het project hopen we verschillende experimentele gedragsstudies op te zetten waarin we kindvriendelijke taken zullen ontwikkelen en afnemen (denk aan:
social-mindfulness taken of
economic games; zie bijvoorbeeld Zhao et al., 2021 Child Development; Fehr et al., 2008 Nature). Naast gedrags- en cognitiematen, is er de mogelijkheid om methoden in te zetten als eye tracking, neuroimaging (portable EEG) en fysiologische methoden (bijv. hartslag). Dataverzameling zal worden uitgevoerd online, in de VU-labs, op scholen, naschoolse opvang en musea (bijv. NEMO museum in Amsterdam).
Als promovendus werk je nauw samen met het team van Social Educational Neuroscience Amsterdam (SENSA). Binnen het SENSA-team maak je deel uit van een multidisciplinaire groep, met zowel senior als junior onderzoekers. Dit project wordt begeleid door Dr. Jellie Sierksma, Dr. Nikki Lee, en Prof. Dr. Paul van Lange. Meer informatie over SENSA is te vinden op de website
www.socialeducationalneuroscience.comJouw taken
- Ontwikkelen en programmeren van de experimenten
- Je bent verantwoordelijk voor alle onderdelen van de dataverzameling (zoals het werven van deelnemers en het uitvoeren van onderzoek)
- Data-analyse (gebruik makend van R/SPSS etc.)
- Schrijven van wetenschappelijke artikelen voor publicatie in internationale wetenschappelijke peer-reviewed tijdschriften
- Presenteren van de onderzoeksbevindingen op nationale en internationale congressen