Je kunt niet meer op deze vacature solliciteren (deadline was 27 jun 2022).
Bekijk het actuele vacature aanbod of kies een item in de hoofdnavigatie hierboven.
Jij bent een boegbeeld op het gebied van urban care & education. Samen met studenten, docenten, onderzoekers, het werkveld (kinderopvang, onderwijsinstellingen en interdisciplinaire samenwerkingspartners) en de overheid (gemeentelijke en provinciale organisaties) heeft dit lectoraat impact op toekomstgericht onderwijs in de gehele onderwijskolom. Ligt jouw focus en expertise op taalontwikkeling in een grootstedelijke context en op onderwijsprocessen en onderwijsorganisatie in relatie tot het groeiend personeelstekort in de hele keten? Zo ja, lees dan verder! Solliciteer en sluit je aan bij Windesheim Flevoland.
Aan deze baan geef je invulling
Birch Consultants heeft in opdracht van het Kenniscentrum Maatschappelijke Innovaties Flevoland een verkenning uitgevoerd bij bedrijven en instellingen in de regio om zicht te krijgen op onderzoeksthema’s waaraan hogeschool Windesheim en het kenniscentrum bijdragen kunnen leveren. In het kort gaat het dan om:
De essentie van je werk als lector Urban Care & Education is het stimuleren van kansengelijkheid en ‘whole child development’. Het lectoraat doet hiertoe onderzoek naar de ontwikkeling van een lerende educatieve instelling - binnen een lerende wijk - binnen een lerende New Town. Het ontwikkelen van een lerende educatieve infrastructuur draagt bij aan het boeien en binden van personeel in de hele keten. Het werken aan de ontwikkeling van een lerende wijk, waarbij verdere samenwerking tussen onderwijs, zorg en andere partners cruciaal is, vormt een belangrijk thema binnen het nieuwe lectoraat. Het lectoraat legt daarbij de focus op het ontwikkelen van taalprofessionaliteit en taalbewustzijn bij professionals teneinde de taalontwikkeling van alle 0-23-jarigen te kunnen stimuleren.
Het aanhoudende en steeds urgenter wordende personeelstekort in de hele keten vraagt om innovatieve oplossingen zoals andere onderwijsprocessen en organisatievormen, met behoud van onderwijskwaliteit. De verbetering van de samenhang en samenwerking binnen het pedagogische en educatieve veld is zeker binnen een grootstedelijke context een belangrijk thema, vandaar ook de titel van dit lectoraat: Urban Care & Education. Om kansengelijkheid in het onderwijs te bevorderen blijft de versterking van taalontwikkeling van onverminderd groot belang.
Als lector heb je samen met de associate lector, postdocs, promovendi, docentonderzoekers, studenten en externe stakeholders impact op bovenstaande punten met focus op:
Focuspunt 1: taalontwikkeling in een grootstedelijke context
De versterking van taalontwikkeling blijft in deze regio van onverminderd groot belang. Veel mensen in Flevoland, van jong tot oud, hebben behoefte aan ondersteuning bij de verwerving van taal. Het aandachtsgebied van het lectoraat richt zich op een multidisciplinaire aanpak van vraagstukken op het gebied van taalontwikkeling, waarbij leer- en ontwikkelingspsychologie, onderwijskundige, taalkundige en sociologische inzichten relevant zijn. Het lectoraat hanteert hierbij een ecosystemische aanpak waarin rijke leeromgevingen de taalontwikkeling stimuleren, en een positieve benadering van meertaligheid.
Focuspunt 2: organisatie- en onderwijsontwikkeling
Flevoland kent een nog groter personeelstekort in de hele keten dan andere regio’s. Dit vraagt om innovatieve oplossingen in onderwijs- en organisatieontwikkeling. De verbetering van de samenhang en interdisciplinaire samenwerking binnen het pedagogische en educatieve domein is van groot belang. Daarbij is ook onderzoek naar de rol van leiderschap, implementatiestrategieën en onderwijskundige opbrengsten van belang. Het lectoraat heeft sinds 2013 een associate lector ‘Leidinggeven aan lerende organisaties’. Ten aanzien van de relatie tussen (passend) onderwijs en jeugdzorg is van belang te onderzoeken hoe de processen tussen de ketenpartners functioneren en of de uitkomsten van deze processen tot passende en tijdige zorg- en onderwijsarrangementen voor betrokken leerlingen leiden.
Meer in detail ben jij als lector Urban Care & Education bezig met het:
Een leeropdracht wordt in het eerste jaar van de aanstelling als lector uitgewerkt tot een onderzoeksagenda waarmee de komende vier jaar (2023-2026) en mogelijk ook de vier jaren daarop gewerkt gaat worden. Die onderzoeksagenda wordt in het openbaar gepresenteerd via een breed toegankelijke Lectorale Rede die voor 2023 wordt voorzien.
Jouw bijdrage
Je bent een gepromoveerde onderzoeker met een onderwijskundige, pedagogische en/of linguïstische achtergrond waarbij kennis en ervaring op het gebied van arbeid- en organisatiepsychologie, organisatiesociologie en/of bedrijfskunde tot aanbeveling strekt. We zoeken een verbindende persoonlijkheid die:
Het kunnen overleggen van een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) is een voorwaarde voor indiensttreding bij Hogeschool Windesheim.
Dienstverband voor bepaalde tijd: 4 jaar. Verlenging volgt bij een positieve evaluatie.
Jouw vooruitzicht
Werken in een stimulerende omgeving waarin we je aanmoedigen kansen te benutten. En waarin jij jezelf mag en kunt zijn. Als lector Urban Care & Education kun jij voor 36 tot 40 uur per week impact maken op mensen, het werkveld, de maatschappij en daarmee op de toekomst. Daarnaast mag je (op basis van 40 uur per week) rekenen op:
Lees meer over Windesheim als werkgever en onze arbeidsvoorwaarden op werkenbijwindesheim.nl/werken-bij-windesheim/arbeidsvoorwaarden.
Samenbouwen aan de toekomst
Welkom bij Windesheim. Een hogeschool waar iedereen zich gewaardeerd én thuis mag voelen. Gelijke kansen staan bij ons centraal en onze kracht ligt in samenwerking. Zo dragen we bij aan relevant onderzoek gericht op een inclusieve en duurzame samenleving en helpen we nieuwe professionals op weg in hun loopbaan. Dat doen we door te werken aan eigen leerroutes voor de studenten en door onze opleidingsmogelijkheden steeds beter af te stemmen op wat nodig is.
Locatie Almere is een kleine hogeschool met een hele eigen identiteit. Almere kent geen campus; de opleidingen zijn verspreid over drie verschillende panden in het centrum van de stad. Het karakteristieke Circus, het hoogwaardige gebouw de Landdrost en De nieuwe bibliotheek vormen het moderne decor voor onze opleidingen. De locaties zijn op loopafstand van elkaar en op loopafstand van NS-station Almere. Alles compact bij elkaar met om de hoek winkels, restaurants, cafés en een bioscoop.
Ervaringsverhaal: www.werkenbijwindesheim.nl/ervaringen/margie-topp,-lector-kunststoftechnologie
Jij sluit je aan bij Kenniscentrum Maatschappelijke Innovaties Flevoland (windesheim.nl/onderzoek/flevoland). Het kenniscentrum telt op dit moment circa 23 fte (associate)lectoren, (docent-)onderzoekers, promovendi, postdoc onderzoekers en ondersteuners. In totaal 39 medewerkers.
De lectoraten werken multidisciplinair samen als kenniscentrum en er is een gezamenlijk projectbureau opgericht dat voor alle lectoraten ondersteuning biedt bij projectadministratie, evenementen en marketing & communicatie.
We like to make it easy for you, sign in for these and other useful features: