- assisteren van docenten bij het opzetten en afnemen van digitale toetsen
- meewerken aan kwaliteitsverbetering ondersteuning digitaal toetsen
- inlezen en corrigeren van optisch leesbare tentamens m.b.v. OMR voor analysedoeleinden
- tentamen(her)analyses en cijferbepalingen uitvoeren
- docenten adviseren over de resultaten van de uitgevoerde analyses en cesuur- en cijferbepalingen
- verzorgen van workshops en maatwerk over (digitaal) toetsen en beoordelen
- uitvoeren van projecten met het doel de kwaliteit van tentamens en het toetsproces te verhogen.

- hbo-/universitair niveau
- inhoudelijke kennis van toetstheorie en statistiek
- goede ICT-kennis en –vaardigheden, bij voorkeur ook van Blackboard
- het foutloos kunnen verwerken van numerieke gegevens, ook in drukke tentamenperiodes
- zelfstandig kunnen plannen en uitvoeren
- goed kunnen werken in teamverband
- communicatief ingesteld, sociaal vaardig, klantgericht en enthousiast
- accuraat
- stressbestendig
- kunnen verzorgen van workshops, trainingen en presentaties
- goede beheersing van het Engels en het Nederlands.

Dienstverband voor bepaalde tijd: 12 maanden.

De Rijksuniversiteit Groningen biedt een salaris afhankelijk van opleiding en ervaring in de functie Medewerker Onderwijs Ontwikkeling tot maximaal € 4274,- (schaal 10 cao Nederlandse Universiteiten) bruto per maand bij volledige werktijd. Het betreft een dienstverband met een aanstelling voor de periode van een jaar, met mogelijkheid tot verlenging. Een assessment zal deel uitmaken van de selectieprocedure.

Solliciteren
U kunt solliciteren door middel van uw sollicitatiebrief voorzien van curriculum vitae te sturen vóór 07.01.2019 uitsluitend aan de hand van het sollicitatieformulier.

Sollicitatiegesprekken vinden plaats in de tweede week van februari.

Acquisitie wordt niet op prijs gesteld.

Centrum voor Informatie Technologie

De Rijksuniversiteit Groningen behoort tot de top van de Europese research universiteiten en is internationaal georiënteerd. De universiteit is maatschappelijk actief en is betrokken bij haar omgeving. In een breed scala van vakgebieden beoefenen onderzoekers en docenten hun vak vanuit wetenschappelijke hartstocht. Iedereen wordt in staat gesteld om het beste uit zichzelf te halen. Talent, ambitie en prestatie van studenten en medewerkers worden zoveel mogelijk gestimuleerd.

Het Centrum voor Informatie Technologie (CIT) van de Rijksuniversiteit Groningen is een vooraanstaand landelijk en Europees expertisecentrum op het gebied van informatie- en communicatietechnologie (ICT). Met ca. 250 medewerkers beheert het CIT de benodigde faciliteiten en ondersteunende processen voor ca. 30.000 studenten en 5.500 medewerkers. In lijn met het strategisch plan van de universiteit ligt de focus in onderwijs-IT op actief leren en op campusopleidingen; de focus in onderzoek-IT ligt op menselijke gegevens en Big Data-technologieën. Bovendien beschikken wij over een uitstekende IT-infrastructuur ter ondersteuning van personeel en studenten, inclusief bedrijfsbeheersystemen.

Met personeel en faciliteiten die van het hoogste niveau zijn, kan het CIT optreden als een enabler en innovator in onderwijs en onderzoek. Dit wordt verbeterd door de integratie van klanten in de organisatie te verbeteren, waardoor diensten kunnen worden ontwikkeld samen met mensen die ze gebruiken. De kracht van de universitaire gemeenschap wordt dus gebruikt om te innoveren en de kwaliteit in de hele organisatie te verbeteren. Dit leidt tot een universiteit die aantrekkelijk is voor studenten en onderzoekers vanwege de high-end IT-faciliteiten.

Onze kernwaarden zijn: respect, collegialiteit, samen, fun, openheid en commitment.

Opererend op het snijvlak van ICT en onderwijsondersteuning biedt het team (Digitale) Toetsondersteuning al jaren een snelle, efficiënte en kwalitatief zeer goede onderwijskundige ondersteuning aan docenten van de RUG, Hanzehogeschool en enkele externe partijen op het gebied van hun toetspraktijk met mc- tentamens, essaytentamens en de ontwikkeling van digitale toetsen. Uitbreiding van formatie is nodig omdat het aantal te begeleiden digitale toetsen per jaar sterk toeneemt.