Promovendus Leren fietsen met neuropsychologische stoornissen (1,0 fte)

Wil jij bijdragen aan baanbrekend onderzoek dat de grenzen van de wetenschap verlegt? Zoek jij een PhD positie waarin je jouw nieuwsgierigheid kunt omzetten in onderzoeksresultaten die leiden tot concrete adviezen naar de maatschappij en een proefschrift? Vind je het leuk om met kinderen te werken? Dan is deze functie van promovendus bij ontwikkelingsneuropsychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) precies wat je zoekt!

Tegenwoordig bewegen kinderen steeds minder. In 2018 was in Europa slechts één op de vier 11-jarige kinderen en één op de zeven 15-jarige kinderen dagelijks minimaal één uur matig tot intensief fysiek actief. Een belangrijke rol in het weinig bewegen speelt de afname van actieve verplaatsing naar school; er wordt op jonge leeftijd steeds minder gefietst. Kinderen worden vaak met de auto of bakfiets naar school gebracht vanwege verkeersdrukte en een infrastructuur die als onveilig ervaren wordt. Gevolg is dat kinderen minder kansen krijgen om het fietsen op jonge leeftijd goed onder de knie te krijgen.

Fietsen is een complexe vaardigheid waarbij zowel motorische als cognitieve componenten een rol spelen. Motorische basisvaardigheden zoals balanceren en trappen, maar ook cognitieve functies zoals aandacht, anticipatie, en beslissingen kunnen nemen zijn nodig om veilig door het verkeer te navigeren. In dit project onderzoeken we hoe kinderen leren fietsen en ontwikkelen we effectieve leerstrategieën. Deze leerstrategieën richten zich ook op speciale groepen, bijvoorbeeld kinderen met motorische, aandachts- en sensorische verwerkingsproblemen.

Dit PhD project kent twee fasen:

Fase 1

- Objectiveren hoe kinderen op jonge leeftijd leren fietsen.
- Onderzoeken welke verschillende leerstrategieën (bijvoorbeeld impliciet versus expliciet leren) worden toegepast.
- Evalueren van de effecten van training op fietsvaardigheden en fietsbeheersing in het verkeer.

Fase 2

- Vergelijken van effectiviteit van bestaande leerstrategieën tussen kinderen zonder- en kinderen met neuropsychologische ontwikkelingsstoornissen
- Onderzoeken waar deze groepen moeite mee hebben om te fietsen en welke strategieën hen kunnen helpen.
- Ontwikkelen en evalueren van een interventie om fietsvaardigheden, balans, aandacht en veerkracht te verbeteren.

Als promovendus krijg je de kans om, onder begeleiding, je eigen inzichten te ontwikkelen, gegevens te verzamelen en je bevindingen te delen met zowel wetenschappelijke collega's als praktijkpartners wereldwijd. Samen met een gemotiveerd team werk je aan betekenisvolle oplossingen en draag je bij aan de toekomst van jouw vakgebied.

Wat bieden wij?

- Een inspirerende onderzoeksomgeving binnen een interdisciplinair team.
- Mogelijkheid tot samenwerking met andere universiteiten en praktijkinstellingen.
- Begeleiding en ondersteuning bij professionele en academische ontwikkeling.

Als promovendus vervul je de volgende taken

- Je voert onderzoek uit dat resulteert in een proefschrift en aansluit bij de doelstellingen en eisen van het project.
- Je organiseert en voert dataverzameling uit voor de deelprojecten.
- Je publiceert resultaten van het onderzoek in internationale wetenschappelijke tijdschriften.
- Je presenteert het onderzoek aan een breed publiek van zowel (internationale) collega-wetenschappers als praktijkpartners.
- Je werkt samen met collega-wetenschappers.
- Je draagt bij aan een beperkt aantal onderwijsactiviteiten bij de afdeling Klinische en Ontwikkelingsneuropsychologie, zoals werkgroepen en gastcolleges.

Hier kom je te werken
De Rijksuniversiteit Groningen behoort tot de top van de Europese universiteiten en is internationaal georiënteerd. De universiteit is maatschappelijk actief en is betrokken bij haar omgeving. In een breed scala van vakgebieden beoefenen onderzoekers en docenten hun vak vanuit wetenschappelijke hartstocht. Iedereen wordt in staat gesteld om het beste uit zichzelf te halen. Talent, ambitie en prestatie van de 34.000 studenten en 6.500 medewerkers worden zoveel mogelijk gestimuleerd.

De Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen is sterk in onderzoek en onderwijs op het gebied van gedrag, denken, leren en samenleven van mensen. We werken aan sociale vraagstukken en problemen die mensen ervaren in het dagelijks leven. Centraal staat de individuele en maatschappelijke veerkracht en de vraag hoe we deze kunnen vergroten. We richten ons hierbij op de onderwerpen migratie, milieu en klimaat, gezondheid, opvoeding en onderwijs, bescherming van kwetsbare minderheden en duurzame samenwerkingsverbanden. Bij de Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen werken ruim 650 medewerkers.
Meer informatie over de faculteit kunt u vinden via de link https://www.rug.nl/gmw/

Als promovendus ga je deel uitmaken van de afdeling Klinische- en Ontwikkelingsneuropsychologie, alsmede van de verkeerspsychologie groep. Binnen deze afdeling is expertise met betrekking tot neuropsychologische ontwikkelingsstoornissen zoals ADHD, Autisme Spectrum Disorder (ASS) en Developmental Coordination Disorder (DCD). Daarnaast beschikt de groep over uitgebreide kennis met betrekking tot gedrag in het verkeer. Onderzoek vindt plaats in de praktijk en met simulatoren.

Voor deze functie zoeken wij iemand die

- Een afgeronde (research) masteropleiding heeft op het gebied van de klinische neuro- of verkeerspsychologie, bewegingswetenschappen of een verwant gebied.
- Beschikt over ervaring met statistische analyses en testafnames.
- Affiniteit heeft met genoemde doelgroepen: kinderen in het algemeen, en specifiek kinderen met motorische (DCD), aandachts- (ADHD) en sensorische verwerkingsproblemen (ASS).
- Enthousiast is en Neuropsychologisch en verkeerspsychologisch onderzoek met kinderen kan uitvoeren.
- Beschikt over sociale- en communicatieve vaardigheden en bereid is om met andere teamleden samen te werken.
- Een goede beheersing van de Nederlandse en Engelse taal heeft.
- Over de vaardigheden beschikt om in internationale tijdschriften te publiceren en een proefschrift te schrijven.
- Graag wetenschappelijke inzichten naar praktische richtlijnen en adviezen wil en kan vertalen.
- Over goede organisatievaardigheden en doorzettingsvermogen beschikt.
- Blijk geeft van competenties als conceptueel vermogen, presenteren, plannen en voortgang bewaken.

Wij bieden in overeenstemming met de cao Nederlandse Universiteiten:

- Een salaris van € 2.901 bruto per maand in het eerste jaar tot maximaal € 3.707 bruto per maand in het vierde en laatste jaar bij een fulltime werkweek.
- 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering over het jaarlijks bruto-inkomen
- Een tijdelijk dienstverband van 1,0 fte voor een periode van vier jaar. Je krijgt eerst een tijdelijk dienstverband voor de periode van een jaar. Na een positief resultaat- en ontwikkelgesprek wordt het contract verlengd voor de resterende periode van drie jaar.
- Op basis van een 38-urige werkweek (fulltime) ontvang je 232 verlofuren. Het is mogelijk om te kiezen voor een 36- of 40-urige werkweek. Bij de keuze voor een 40-urige werkweek spaar je jaarlijks 96 uur extra vrije uren. Kies je ervoor om 36 uur te werken bij voltijd, dan lever je 96 vrije uren per jaar in.
- Een goede pensioenregeling bij het ABP pensioenfonds.

Ingangsdatum: bij voorkeur 1 september 2025