Wil jij via onderzoek bijdragen aan de verdere modernisering en flexibilisering van de universitaire lerarenopleidingen? Kun jij goed opereren binnen een complex speelveld van verschillende instellingen, overheid en docenten? Wellicht past jou dan de rol van uitvoerend onderzoeker voor de evaluatie van de Educatieve Module, een korte variant van de universitaire lerarenopleiding.

De universitaire lerarenopleidingen werken gezamenlijk aan de ontwikkeling van leraren die klaar zijn voor de onderwijsuitdagingen van de toekomst, zoals:

• het onderwijzen van moderne vaardigheden;
• nieuwe vakinhouden;
• lesgeven met ICT tools;
• omgaan met leerlingen van verschillende achtergronden en nieuwe didactische aanpakken.

Om dat te kunnen doen, worden de programma's van de lerarenopleidingen voortdurend aangepast en ontstaan nieuwe wegen die leiden naar het docentschap. Een recente ontwikkeling is de zogenoemde Educatieve Module, die is opgezet in navolging van de al eerder ontwikkelde Educatieve Minor. De Educatieve Module is een verkorte lerarenopleiding van een half jaar (30 ECTS), die gevolgd kan worden als onderdeel van een masterprogramma of na afloop van een masterprogramma. Deze opleiding leidt tot een beperkte tweedegraads bevoegdheid voor het voortgezet onderwijs (een bevoegdheid voor de onderbouw van het VO en het VMBO). Voor veel lerarenopleidingen wordt de Module ingezet voor het flexibiliseren van het eigen onderwijs.
Op dit moment is de Educatieve Module nog een tijdelijk experiment. De overheid vindt het belangrijk dat dit experiment middels onderzoek wordt geëvalueerd om zo haar voortbestaan te kunnen onderbouwen.

Binnen deze functie zal jij optreden als uitvoerend onderzoeker voor de evaluatie van de Educatieve Module. Je doet dit binnen de leerstoelgroep Education and Learning Sciences, maar in opdracht van de VSNU commissie voor universitaire lerarenopleidingen, de Interuniversitaire Commissie Lerarenopleidingen.
Voor dit onderzoek zal je gegevens gaan verzamelen en analyseren van studenten die de module hebben gevolgd, zoals:

• instroom- en uitstroomgegevens;
• interviews met studenten, opleiders en scholen;
• materiaal van de opleidingen.

Je zult dit doen in overleg en nauwe samenwerking met de lerarenopleidingen die de module aanbieden.

• Je bent gepromoveerd in de onderwijswetenschappen of een relevante andere sociale wetenschappen, of je hebt de nodige ervaring in het doen van (toepassingsgericht) onderzoek;
• Je hebt affiniteit met de lerarenopleiding en met het docentschap;
• Je beschikt over goede schriftelijke en mondelinge communicatieve vaardigheden, zowel in het Nederlands als in het Engels;
• Je legt eenvoudig contact met andere onderzoekers, opleiders en beleidsondersteuners;
• Je hebt ervaring met zowel kwalitatieve als kwantitatieve dataverzamelings- en analysemethoden;
• Je hebt affiniteit met praktijkgericht onderzoek;
• Je werkt accuraat en precies.

Voor deze functie is een goede beheersing van de Engelse taal noodzakelijk. Het gewenste taalniveau is C1. Meer informatie over dit niveau is te vinden in het document Taalniveau.

Een uitdagende functie met, afhankelijk van je ervaring, een marktconform salaris van maximaal €3.389 bij een volledige werkweek van 38 uur conform CAO Wageningen Universiteiten (schaal 10). De vacature heeft een omvang van 0.65 fte, en loopt door tot uiterlijk 31 december 2020.

Daarnaast bieden wij:

• 8% vakantietoeslag;
• een structurele eindejaarsuitkering van 8,3%;
• uitstekende opleidingsmogelijkheden en secundaire arbeidsvoorwaarden;
• flexibele werktijden en vakanties kunnen eventueel in overleg worden vastgesteld zodat een optimale balans tussen werk en privé mogelijk is;
• uitstekende pensioenregeling via ABP;
• 232 vakantie-uren, de mogelijkheid om bij te kopen en goede aanvullende verlofregelingen;
• een flexibele werkduur: de mogelijkheid om maximaal 2 uur per week extra te werken en hiermee extra verlof op te bouwen;
• een keuzemodel om een deel van je arbeidsvoorwaarden zelf samen te stellen, zoals een fietsplan;
• een levendige werkplek waar je gemakkelijk contacten legt en waar veel activiteiten plaatsvinden op de Wageningen Campus. En waar zowel het onderwijs, het onderzoek als het bedrijfsleven is vertegenwoordigd;

gebruik maken van de op de campus aanwezige sportfaciliteiten

Wageningen University & Research stimuleert interne doorgroeimogelijkheden en mobiliteit met een intern recruitment beleid. Er zijn ruime mogelijkheden voor eigen initiatief in een lerende omgeving.

Wij bieden een veelzijdige baan in een internationale omgeving met gevarieerde werkzaamheden in een plezierige en open werksfeer.

Wageningen University & Research

De missie van Wageningen University & Research is 'To explore the potential of nature to improve the quality of life'. Binnen Wageningen University & Research bundelen Wageningen University en gespecialiseerde onderzoeksinstituten van Stichting Wageningen Research hun krachten om bij te dragen aan de oplossing van belangrijke vragen in het domein van gezonde voeding en leefomgeving.

Met ongeveer 30 vestigingen, 6.000 medewerkers en 12.000 studenten behoort Wageningen University & Research wereldwijd tot de aansprekende kennisinstellingen binnen haar domein. De integrale benadering van de vraagstukken en de samenwerking tussen verschillende disciplines vormen het hart van de unieke Wageningen aanpak.

Kijk voor meer informatie over werken bij Wageningen University & Research op de speciale werken bij pagina's.

Education and Learning Sciences
De leerstoelgroep Education and Learning Sciences (ELS) heeft tot doel de verbetering van het menselijk potentieel te begrijpen en te faciliteren als antwoord op wereldwijde uitdagingen, met name die op het gebied van voedsel- en levenswetenschappen, zodat mensen op een zinvolle, verantwoordelijke en kritische manier aan deze uitdagingen kunnen bijdragen, met kennis van en inzicht in hun eigen kwaliteiten en competenties.

We zijn een werkgever die veel waarde hecht aan gelijke kansen voor iedereen. We verwelkomen sollicitaties van alle mogelijk passende, gekwalificeerde personen zonder te kijken naar ras, geslacht, handicap, geloof of leeftijd.