Wil jij via onderzoek bijdragen aan de verdere modernisering en flexibilisering van de universitaire lerarenopleidingen? Kun jij goed opereren binnen een complex speelveld van verschillende instellingen, overheid en docenten? Wellicht past jou dan de rol van uitvoerend onderzoeker voor de evaluatie van de Educatieve Module, een korte variant van de universitaire lerarenopleiding.
De universitaire lerarenopleidingen werken gezamenlijk aan de ontwikkeling van leraren die klaar zijn voor de onderwijsuitdagingen van de toekomst, zoals:
- het onderwijzen van moderne vaardigheden;
- nieuwe vakinhouden;
- lesgeven met ICT tools;
- omgaan met leerlingen van verschillende achtergronden en nieuwe didactische aanpakken.
Om dat te kunnen doen, worden de programma's van de lerarenopleidingen voortdurend aangepast en ontstaan nieuwe wegen die leiden naar het docentschap. Een recente ontwikkeling is de zogenoemde Educatieve Module, die is opgezet in navolging van de al eerder ontwikkelde Educatieve Minor. De Educatieve Module is een verkorte lerarenopleiding van een half jaar (30 ECTS), die gevolgd kan worden als onderdeel van een masterprogramma of na afloop van een masterprogramma. Deze opleiding leidt tot een beperkte tweedegraads bevoegdheid voor het voortgezet onderwijs (een bevoegdheid voor de onderbouw van het VO en het VMBO). Voor veel lerarenopleidingen wordt de Module ingezet voor het flexibiliseren van het eigen onderwijs.
Op dit moment is de Educatieve Module nog een tijdelijk experiment. De overheid vindt het belangrijk dat dit experiment middels onderzoek wordt geëvalueerd om zo haar voortbestaan te kunnen onderbouwen.
Binnen deze functie zal jij optreden als uitvoerend onderzoeker voor de evaluatie van de Educatieve Module. Je doet dit binnen de leerstoelgroep Education and Learning Sciences, maar in opdracht van de VSNU commissie voor universitaire lerarenopleidingen, de Interuniversitaire Commissie Lerarenopleidingen.
Voor dit onderzoek zal je gegevens gaan verzamelen en analyseren van studenten die de module hebben gevolgd, zoals:
- instroom- en uitstroomgegevens;
- interviews met studenten, opleiders en scholen;
- materiaal van de opleidingen.
Je zult dit doen in overleg en nauwe samenwerking met de lerarenopleidingen die de module aanbieden.