Robots dragen bij aan het realiseren van een duurzame samenleving. Dit zien we bijvoorbeeld terug in de ondersteuning die robots aan patiënten en medewerkers in de zorg bieden, in de industrie waar ze bijdragen aan het verbeteren van de kwaliteit van het productieproces, en in de tuinbouw waar ze worden ingezet om ziektes op te sporen en het perfecte moment voor de oogst of kweek te bepalen. Als onderzoeker ben jij goed op de hoogte van de laatste technologische en automatiseringsontwikkelingen. Jij weet dan ook hoe je robots gericht kunt inzetten voor actuele vraagstukken die spelen in diverse sectoren zoals de agri en foodsector. Jij hebt een grote passie voor onderzoek en onderwijs en zet dit in om praktijkvraagstukken op te lossen en tegelijkertijd de studenten te begeleiden in hun ontwikkeling tot volwaardig professional. Je hebt hiermee niet alleen een uitdagende en veelzijdige baan maar levert daarnaast ook een belangrijke bijdrage aan de maatschappij.

Achtergrondinformatie/Introductie functie
Robotica is een snelgroeiende sector. De ontwikkelingen in deze sector hebben zich de laatste jaren in rap tempo opgestapeld en de vraag vanuit het bedrijfsleven wordt dan ook steeds groter.
Deze vraag heeft er mede toe geleid dat het lectoraat Robotica recentelijk meerdere nieuwe onderzoeksprojecten heeft aangetrokken. Het lectoraat is op daarom zoek naar een gepassioneerde en gedreven onderzoeker die het team komt versterken. In deze functie ga je samenwerken in een klein team bestaande uit de lector en docent-onderzoekers, aangevuld met tientallen student-onderzoekers die praktijk gerelateerde ontwerp-, stage- en afstudeeropdrachten uitvoeren.
De onderzoekslijn Robotica is gericht op praktische toepassingen van robots (autonoom aangestuurde objecten) in de moderne samenleving waarbij duurzaamheid en empowerment centraal staan. In samenwerking met het werkveld wordt er praktijkgericht onderzoek uitgevoerd waarbij de vraag vanuit het bedrijfsleven centraal staat. De resultaten uit deze onderzoeken worden vervolgens gebruikt ter verbetering van het onderwijs en geïntegreerd in het curriculum van onze opleidingen. Onder leiding en toezicht van de lector en docent-onderzoekers werken studenten van de opleidingen werktuigbouwkunde, elektrotechniek, technische informatica en aeronautical engineering samen in projecten om high-tech Robotica toepassingen te ontwikkelen die in een behoefte van het werkveld voorzien. Deze opleidingen maken deel uit van het domein Techniek, Ontwerpen en Informatica (TOI). Daarnaast wordt er bij verschillende onderzoeksprojecten ook nauw samengewerkt met de opleidingen van de domeinen Gezondheid, Sport en Welzijn (GSW), Agri, Food & Life sciences (AFL) en Business Finance & Law (BFL).
Het lectoraat Robotica is aangesloten bij de onderzoeksgroep Research and Innovation Centre Techniek, Ontwerpen en Informatica (RIC-TOI). Deze onderzoeksgroep werkt aan maatschappelijke vraagstukken om een duurzame, gezonde en creatieve samenleving te bevorderen. Dit gebeurt in multidisciplinaire samenwerkingsverbanden (zoals het Inholland Health & Technology Centre en Inholland Sustainable Solutions) en in samenwerking met andere domeinen.

Wat ga je precies doen als nieuwe collega
Sinds de oprichting van het lectoraat staan er drie onderzoeksthema’s centraal;

1. Robots in land en tuinbouw; Duurzaam staat centraal in het onderzoek naar Robots in land- en tuinbouw. Met technieken in de precisie-landbouw bekijken we hoe de inzet van high-tech toepassingen een hogere productie kan behalen en gelijktijdig het milieu structureel ontlast. Het rendement behalen we onder andere door ziektes bij gewassen in een vroegtijdig stadium te herkennen en door de optimalisatie van de kweek omstandigheden. Dit zie je bijvoorbeeld terug in ons onderzoeksproject “Scout” waarin er met sensortechnologie wordt gewerkt om controle te krijgen op de gewascondities in de tomatenteelt. Het recent afgeronde project HiPerGreen (HiPerGreen | Inholland) was gericht op het detecteren van zieke planten en het verminderen van ziektedruk, op basis van drone-beelden in grote kassen.  Het recente project “smart farming peren” is een mooi voorbeeld van hoe robots op een slimme en duurzame manier kunnen bijdragen aan de fruitteelt in Nederland. Er is momenteel veel vraag naar Robotica in de industrie en tuinbouw. Het onderzoek zal zich de komende jaren dan ook veelvuldig richten “smart farming” toepassingen die kunnen worden ingezet voor de precisie land en tuinbouw. Momenteel werken we bijvoorbeeld aan een project om efficiënter en duurzamer broccoli te oogsten.
2. Zorgrobots; Vanuit dit thema doen we onderzoek naar de (fysieke en mentale) ondersteuning die zorgrobots kunnen bieden aan ouderen bij het langer zelfstandig thuiswonen of aan patiënten die herstellen van een traumatische ervaring.
3. Robots en cobots in de industrie; Vanuit dit thema doen we praktijkonderzoek naar robot en vision op de fabrieksvloer. Zo werken we aan verschillende projecten om met geavanceerde vision technieken inpak werk te verrichten in fabrieken met als doel om kwaliteitsverbetering en kostenbesparing te realiseren.​​​​​​​

Als onderzoeker bij het lectoraat Robotica wordt je ingezet op één of meerdere projecten die aansluiten bij de centrale thema’s van het lectoraat;

• Je bent uitvoerend projectleider op praktijkonderzoeksprojecten. Je initieert, coördineert en voert onderzoek uit voor externe opdrachtgevers.
• Je begeleidt (docent-)onderzoekers, afstudeerders, stagiairs en student-onderzoekers bij onderzoeksprojecten.
• Je identificeert praktijkvraagstukken van externe opdrachtgevers en vertaalt deze naar een onderzoeksopdracht en ontwerp.
• Je ondersteunt bij het verwerven van nieuwe projecten door onderzoeksvoorstellen te schrijven en subsidies te verwerven.
• Je ontwikkelt en onderhoudt een relatienetwerk met relevante onderzoekers, kennisinstanties en MKB bedrijven gericht op de onderzoeksthema’s.
• Je bent medeverantwoordelijk voor het dissemineren van de resultaten en inzichten uit het onderzoek. Dit doe je door wetenschappelijke artikelen te publiceren, artikelen voor vaktijdschriften te schrijven, presentaties te houden, en workshops te geven.
• Je vertaalt de opgedane kennis en inzichten uit de onderzoeksprojecten naar het onderwijs en draagt zodoende bij aan de ontwikkeling van het curriculum.
• Je zoekt actief de verbinding en samenwerking met diverse opleidingen en lectoraten binnen onze hogeschool en kijkt waar je elkaar kunt versterken.
• Je bent inhoudelijk docent. Je geeft inhoudelijke (online) hoorcolleges en trainingen,  in het verlengde van de thema’s van het lectoraat. Hierbij maak je gebruik van afwisselende en activerende werkvormen, waarbij de interactie tussen jou en de student belangrijk is. De inzet varieert per periode.

• Je bent gepromoveerd of bezig om te promoveren in een voor de onderzoeksgroep relevant vakgebied. Hierbij kun je denken aan een technische richting zoals bijvoorbeeld werktuigbouwkunde, elektrotechniek en informatica of in de richting van tuinbouw (WUR).
• Je beschikt over werkervaring in het (hoger) onderwijs als docent of onderwijsassistent in één of meerdere voor de onderzoeksgroep relevante vakken.
• Je hebt ruime ervaring met het zelfstandig, maar tevens samen met andere onderzoekers, uitvoeren van onderzoeken en het coördineren van onderzoeksprojecten in relevante vakgebieden. 
• Je hebt ervaring in het begeleiden, stimuleren en motiveren van studenten tijdens onderzoek, stage en afstudeeropdrachten.
• Je bent een regionaal een erkende autoriteit binnen het eigen onderzoeksgebied die meerdere publicaties in vaktijdschriften heeft gedaan.
• Je hebt ervaring met het rapporteren en presenteren van resultaten van onderzoek aan diverse stakeholders.
• Je beschikt over uitstekende mondelinge en schriftelijke communicatieve vaardigheden in het Engels. Daarnaast is beheers je de Nederlandse taal ook in woord en geschrift of bent bereid om jezelf dit eigen te maken.
• Je beschikt over aantoonbare expertise in het in het schrijven en verwerven van subsidieaanvragen (RAAK- en ZonMw-subsidies, of andere relevante fondsen).
• Je hebt ervaring met de administratieve verwerking van projecten.
• Je beschikt over een didactische bevoegdheid of bent bereid om deze te behalen.

Dienstverband voor bepaalde tijd: in eerste instantie een tijdelijk dienstverband van 12 maanden. Afhankelijk van de situatie is een hernieuwd contract mogelijk.

• Wat bieden wij jou als nieuwe collega
• Het betreft in eerste instantie een tijdelijk dienstverband van 12 maanden. Afhankelijk van de situatie is een hernieuwd contract mogelijk
• Een salaris van minimaal €5.092,01 en maximaal €6.202,13 bruto per maand, schaal 13, bij een fulltime dienstverband. Jouw inschaling is afhankelijk van jouw relevante (werk)ervaring en opleiding.
• Een werkweek van 40 uur per week, maar weet dat alles vanaf 32 uur per week ook bespreekbaar is.
• Een goed te bereiken werkplek in Alkmaar. Alle gemaakte reiskosten met openbaar vervoer worden 100% vergoed. Kies je voor eigen vervoer weet dan dat je hierin beperkt vergoed wordt.
• Een uitbetaling van een vakantietoeslag van 8% in mei.
• Een uitbetaling van een eindejaarsuitkering van 8,3% in december.
• Een ruime verlofregeling. Bijvoorbeeld: bij een fulltime dienstverband én een gekozen werkweekvariant van 40 uur per week heb je jaarlijks 428 verlofuren. Dit zijn 53,5 vakantiedagen. Onze verlofregeling is inclusief de verplichte vrije dagen en de nationale en erkende feestdagen.
• Een aantrekkelijke pensioenregeling bij ABP (Pensioenfonds voor overheid en onderwijs).
• Je krijgt van ons voldoende faciliteiten voor professionele en persoonlijke ontwikkeling. Wij vinden het belangrijk dat je altijd bereid bent om te leren. Bij ons staat leren=durven centraal.
• Er wordt een verzekering tegen gedeeltelijke arbeidsongeschiktheid voor je afgesloten die volledig door ons, Hogeschool Inholland, wordt betaald.
• Je hebt bij ons recht op een ruimhartige regeling betaald ouderschapsverlof en een aanvulling op de wettelijke regelingen als het gaat om partnerverlof bij de geboorte of adoptie van jouw kind(je).
• Een prettige en informele werkomgeving, waarin we onze collega’s bij naam kennen.
• Naast bovengenoemde arbeidsvoorwaarden bieden wij (onder bepaalde voorwaarden) ook een keuzemenu aan. In dit keuzemenu zit o.a. de mogelijkheid tot het kopen en verkopen van bovenwettelijke verlofuren, het fietsplan en de mogelijkheid van saldering woon-werkverkeer en vakbondscontributie.

Sociale partners blijven inzetten op verhoging van de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek, van de onderwijsorganisatie en van het personeel. Wij volgen de cao hbo. Een uitstekend pakket aan primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden.

Over Hogeschool Inholland

Als je komt werken bij Inholland, dan ervaar je dat studenten én collega's bij ons centraal staan. Onze cultuur is persoonlijk en dichtbij, dat betekent een leer-en werkomgeving waarin we elkaar bij naam kennen. Bij ons krijg je de ruimte om je zowel professioneel als persoonlijk te blijven ontwikkelen, in elke rol en op elk niveau. Om zo een inspirerend voorbeeld te zijn voor onze studenten (en zij voor ons) en relevant te blijven in een steeds veranderende wereld.
Op onze 8 locaties verspreid over de Randstad, van de kop van Noord-Holland tot de Drechtsteden, moedigen we onze studenten aan om door te groeien tot zelfverzekerde professionals die de samenleving duurzamer, gezonder en creatiever maken. Vanuit een veilige basis bereiden we hen voor op de banen van morgen. Dit doen we met een breed hbo-onderwijsaanbod en onderzoek, dat zo goed mogelijk aansluit op de ontwikkelingen in de praktijk en dat gericht is op verschillende interessegebieden: van gezondheidszorg tot economie en van techniek tot onderwijs.
Onze docenten en collega's van de stafdiensten leggen de lat hoog, voor onze studenten, voor elkaar en voor zichzelf. In de steeds veranderende wereld heb je moed nodig om je jezelf kwetsbaar op te stellen en je mening te durven aanpassen. En lef te hebben om kritisch te blijven, dingen uit te proberen en je gevoel te volgen. Continu blijven zoeken, vallen, opstaan en doorgaan. Leren = durven!

TOI

Bij TOI leiden wij de innovatieve makers van de toekomst op. We stimuleren de ontwikkeling van technici, die in verbinding met hun omgeving een bijdrage leveren aan een duurzame, gezonde en creatieve samenleving. We creëren een inspirerende leeromgeving waar groei centraal staat en die professionals uitdaagt het beste uit zichzelf te halen. We leiden technische beroepsbeoefenaars op die beschikken over vakkennis, intermenselijke vaardigheden en een open, nieuwsgierige en lerende houding. 
Ons toekomstbeeld is dat wij studenten, docenten, onderzoekers en werkvelddeskundigen in verbinding brengen om elkaar te inspireren en bij te dragen aan technische innovaties. We leren, onderzoeken, ontwerpen en co-creëren door gezamenlijk te werken aan maatschappelijk relevante technische vraagstukken, met erkenning en waardering voor ieders unieke inbreng. We begeleiden studenten in hun persoonlijke en professionele groei. TOI biedt een inspirerende en uitdagende leergemeenschap, waar ieder individu ruimte krijgt om te experimenteren en zijn/haar talent te ontwikkelen.