Houd jij van onderzoek doen in het onderwijs, inzicht krijgen in (problemen met) leren lezen bij kinderen en patronen herkennen in grote hoeveelheid data? Dan is de functie van promovendus bij de onderzoeksgroep Ontwikkelingsproblemen en Onderwijs binnen de Faculteit Maatschappij en Gedrag van de Universiteit van Amsterdam jou op het lijf geschreven.

Wat ga je doen

Samen met een interventieteam en onder begeleiding van senior onderzoekers leid jij het onderzoek naar de effectiviteit van het oefenprogramma Flits! Tutorlezen. Dit interventieprogramma is erop gericht zwakke lezers te helpen woorden vloeiender te lezen. Woorden goed en snel herkennen vormt een belangrijke voorwaarde voor het lezen en begrijpen van teksten en dus het functioneren in de maatschappij. Het flitsen, dat wil zeggen het steeds korter aanbieden van woorden om het leesproces te versnellen, is een veelgebruikte onderwijsmethode, waar gek genoeg nog weinig onderzoek naar is gedaan. In dit onderzoeksproject wordt op grote schaal onderzocht of Flits! Tutorlezen kan worden ingezet in het basisonderwijs om leesproblemen bij kinderen in groep 4 tot en met 6 aan te pakken.

Het promotieonderzoek bestaat uit een pilotonderzoek waarin toetsen voor leesvaardigheid worden ontwikkeld en getest op betrouwbaarheid. Daarnaast wordt een grootschalige RCT uitgevoerd. Hiervoor wordt meegewerkt aan het werven van scholen en leerlingen die worden verdeeld over interventie- en controlecondities. Als aio zie je erop toe dat de juiste taken op tijd bij de juiste leerlingen worden afgenomen en dat de verkregen gegevens overzichtelijk worden bewaard. De belangrijkste taak bestaat er uiteraard uit te analyseren of het werken met Flits! Tutorlezen leidt tot een verbetering van de leesvaardigheid ten opzichte van andere vormen van begeleiding. Je werkt hiervoor samen met verschillende onderzoekers van de UvA (het begeleidingsteam), een interventieteam dat verantwoordelijk is voor de werving van deelnemende scholen en het uitrollen van het interventieprogramma op die scholen en in totaal zo'n 40 scholen waarop groepen leerlingen gaan werken met het programma.

Een afgeronde research master binnen een relevante discipline (Pedagogische Wetenschappen, Psychologie, Onderwijswetenschappen, Psycholinguïstiek) en affiniteit met het verwerven van schoolse basisvaardigheden, waaronder in het bijzonder technisch lezen en de problemen die zich daarbij bij kinderen kunnen voordoen.

Daarnaast heb je:

• ervaring met het uitvoeren van empirisch onderzoek;
• ervaring met het werken in teamverband;
• goede beheersing van de Nederlandse en Engelse taal, zowel mondeling als schriftelijk;
• goede statistische basiskennis en de bereidheid geavanceerde statistische technieken te verwerven.
  

We bieden een dienstverband voor 3 jaar, bij voorkeur met ingang van 1 januari 2023. Het dienstverband is voor 34,2 uur (0,9fte) per week.

Je salaris bedraagt €2541 bruto per maand in het eerste jaar en loopt op tot € 3247 in het laatste jaar op basis van een volledige werkweek van 38 uur. Dit is exclusief 8 % vakantie- en 8.3 % eindejaarsuitkering. De Cao Nederlandse Universiteiten is van toepassing.

Naast het salaris en de gezellige en flexibele werkomgeving bieden we een gevarieerd pakket aan secundaire arbeidsvoorwaarden, bijvoorbeeld:

• 232 verlofuren per jaar (bij een 38-urige werkweek) en extra vakantiedagen tussen Kerst en de jaarwisseling;
• een breed cursusaanbod dat je kosteloos kunt volgen, bijvoorbeeld op het gebied van tijdsmanagement of Engels en een online cursusplatform met meer dan 100 verschillende cursussen;
• 7 weken geboorteverlof (voor partners) met 100% salarisbehoud;
• gedeeltelijk doorbetaald ouderschapsverlof;
• een pensioen bij ABP, waar de UvA voor twee derde aan bijdraagt.

Faculteit der Maatschappij- & Gedragswetenschappen

De Universiteit van Amsterdam is de grootste universiteit van Nederland, met het breedste opleidingsaanbod. Een intellectueel knooppunt met 39.000 studenten, 6.000 medewerkers en 3.000 promovendi. Verbonden door een cultuur van nieuwsgierigheid.

De Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen speelt een leidende rol in het adresseren van de grote maatschappelijke uitdagingen waar de wereld, Nederland en Amsterdam mee worden geconfronteerd, nu en in de toekomst.

De afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen binnen de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen is verantwoordelijk voor het onderwijs en onderzoek in de pedagogische en onderwijswetenschappen van de UvA. Medewerkers van de afdeling participeren in diverse opleidingen en in het Research Institute of Child Development and Education en Research Priority Area Yield.

De promovendus maakt onderdeel uit van de onderzoeksgroep Ontwikkelingsproblemen en onderwijs. Deze groep vormt een klein, hecht team, dat onderzoek doet naar de ontwikkeling van basisvaardigheden en leerproblemen bij kinderen alsmede de relatie die kinderen hebben met hun leerkracht. Vanuit beide perspectieven wordt gewerkt aan inzicht in en verbetering van het welzijn en presteren van kinderen op de basisschool.

Nieuwsgierig naar onze organisatie? Hier lees je meer over werken bij de Universiteit van Amsterdam.