Hoogleraar Orale Radiologie, Beeldvorming en Digitale Tandheelkunde

ACTA is op zoek naar een hoogleraar voor het vakgebied orale radiologie, beeldvorming en digitale tandheelkunde. Als hoogleraar focus je je op het thema orale radiologie en beeldvorming in brede zin en geef je leiding aan de groep die de digitale tandheelkundige technologie binnen het theoretisch en klinisch onderwijs implementeert. Daarnaast stuur je de ACTA -brede logistieke ondersteuning aan van alle afdelingen en secties op het gebied van orale radiologie, beeldvorming en digitale tandheelkunde. Ook zul je een leidende rol spelen in het verder ontwikkelen van een virtual reality omgeving die toelaat dat complexe klinische handelingen eerst patiënt-specifiek in preklinische setting kunnen worden getraind.

Jouw taken
De werkzaamheden bestaan uit het ontwikkelen, innoveren en implementeren van al het onderwijs op het gebied van orale radiologie, beeldvorming en digitale tandheelkunde binnen de faculteit. Je speelt een herkenbare rol in de ontwikkeling van onderzoek naar en de toepassing van digitale tandheelkunde voor diagnostiek, planning, training en patiëntenzorg. Hierbij werk je samen op het gebied van data science en artificial intelligence. Ook zorg je voor een herkenbare positionering van orale radiologie, beeldvorming en digitale tandheelkunde zowel nationaal als internationaal, en dit zowel op academisch vlak als in het werkveld van de mondzorg in brede zin.

Je bent een gepromoveerd en BIG-geregistreerd tandarts, en je voldoet aan de meeste van de volgende criteria:

• je beschikt over uitgebreide klinische expertise op het gebied van de orale radiologie en beeldvorming met kennis op het gebied van (onderdelen van) de digitale tandheelkunde en kunstmatige intelligentie ter ondersteuning en verbetering van de radiologische diagnostiek en behandelplanning;
• je bent nationaal en internationaal herkend en erkend op het gebied van de orale radiologie en beeldvorming;
• je bent geregistreerd coördinerend stralingsdeskundige en kunt een rol vervullen als opleider voor de accreditatie van het stralingsonderwijs of bent bereid dit te worden;
• je hebt uitgebreide kennis van en ervaring met innovatieve en digitale onderwijsvormen, en bent geïnteresseerd in (door)ontwikkeling van innovatieve onderwijsmethoden;
• je hebt bewezen affiniteit met de ontwikkeling van patiënt-specifieke virtual reality trainingsmodules;
• je bent in staat initiatieven te ontwikkelen voor multidisciplinaire samenwerking in onderwijs, zorg en onderzoek binnen en buiten ACTA, zoals zusteropleidingen en medische faculteiten;
• je beschikt over onderzoekservaring, blijkend uit wetenschappelijke publicaties, beurzen en/of andersoortige wetenschappelijke erkenningen.

Vaccinatie tegen Hepatitis B is verplicht voor het werken in de kliniek bij ACTA.

Als universiteit streven we naar gelijke kansen voor iedereen, in het besef dat diversiteit vele vormen kent. Wij geloven dat diversiteit in al haar complexiteit van onschatbare waarde is voor de kwaliteit van ons onderwijs, onderzoek en onze dienstverlening. We zijn altijd op zoek naar talent met diverse achtergronden en ervaringen. Dat betekent ook dat we ons inzetten voor het creëren van een inclusieve gemeenschap, zodat we diversiteit als meerwaarde kunnen benutten.

We beseffen dat elk individu een unieke set aan vaardigheden, expertise en denkwijze met zich meebrengt. We nodigen dan ook graag iedereen uit die zich herkent in het profiel om te solliciteren, zelfs als je niet aan alle eisen voldoet.

Een uitdagende functie bij een maatschappelijk betrokken organisatie. Bij ACTA draag je bij aan onderwijs, onderzoek en dienstverlening voor een betere wereld. En daar mag wat tegenover staan. Daarom bieden wij jou:

• Een salaris van minimaal € 6.648,00 (H2) en maximaal € 9.680,00 (H2) bruto per maand, bij een voltijds dienstverband. Dit is gebaseerd op het UFO-profiel Hoogleraar 2. Het precieze salaris hangt af van je opleiding en ervaring.
• Een functie voor minstens 0,8 fte. Je arbeidsovereenkomst duurt in eerste instantie 1 jaar. Daarna is er uitzicht op een vast contract.

Daarnaast bieden wij je aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden en regelingen. Enkele voorbeelden:

• bij een voltijdse 38-urige werkweek hoort een vakantietegoed van 232 uur per jaar. Als je ervoor kiest om 40 uur te werken, beschik je op jaarbasis over 96 extra vakantie-uren. Bij een deeltijdaanstelling wordt dit naar rato berekend.
• 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering
• bijdrage aan reiskosten voor woon-werkverkeer
• keuzemodel voor fiscale uitruil van bepaalde arbeidsvoorwaarden
• ruime bijdrage aan ABP-pensioenregeling

Over afdeling, instituut, project

De sectie Orale Radiologie en Digitale Tandheelkunde is verantwoordelijk voor het onderwijs, onderzoek, valorisatie, zorg en ondersteuning op het gebied van orale radiologie en digitale tandheelkunde. Onderwijs wordt gegeven binnen de bachelor en master opleiding tandheelkunde, in de postgraduate opleiding Oral Health Sciences, de specialistenopleiding orthodontie, opleiding tot mondzorgkundige en radiodiagnostisch laborant. De sectie is verantwoordelijk voor het beheer en ondersteuning van software- en hardware toepassingen zoals röntgenapparatuur, scanapparatuur en CAD-CAM. De sectie doet wetenschappelijk onderzoek naar de ontwikkeling en implementatie van onderwijstoepassingen op het gebied van diagnostiek en behandelingen in een preklinische setting.

ACTA is het samenwerkingsverband tussen de Faculteiten der Tandheelkunde van de Universiteit van Amsterdam en de Vrije Universiteit Amsterdam. Alles wat met tandheelkunde te maken heeft, vind je in 1 gebouw.

Welkom bij ACTA
Als ACTA zijn we trots op onze diverse groepen patiënten, medewerkers en studenten, en zien we diversiteit als een pluspunt.

Kom je bij ons werken? Dan help je mee de mondgezondheid van nu en in de toekomst voor iedereen te verbeteren, in Nederland en de rest van de wereld. Ook jij helpt mee het verschil te maken: of je nou samen met de patiënt zorgt voor een gezonde(re) mond, vernieuwend onderzoek doet, samen met onze studenten het onderwijs maakt, of je collega’s ondersteunt in het bereiken van deze doelen.