Onderzoeker opleidingsdiversiteit in lerarenteams in het primair onderwijs

Op de Erasmus Universiteit Rotterdam leiden we leraren op voor het primair onderwijs in het academische pabo-traject en de Educatieve Master Primair Onderwijs. Met deze opleidingsinitiatieven wordt niet alleen de lerarenopleiding aantrekkelijker voor studenten met academische ambities, ook vloeien meer wetenschappelijke kennis en academische vaardigheden naar het basisonderwijs. In de praktijk blijkt echter dat academisch opgeleide leraren relatief snel het primair onderwijs weer verlaten. Mogelijke oorzaken zijn dat ze hun academische kennis en vaardigheden onvoldoende kunnen toepassen, dat ze zich onvoldoende gewaardeerd voelen in het team, of onvoldoende loopbaanperspectief ervaren. Dit is een onwenselijke situatie om twee redenen: het vertrek van deze leraren vergroot het lerarentekort en leidt tot verlies van specifieke academische kennis en vaardigheden die kunnen bijdragen aan de kwaliteit van het onderwijs. Het is dus van belang om te verkennen welke factoren belemmerend en welke juist bevorderend zijn voor een effectieve samenwerking tussen leraren met diverse opleidingsachtergrond.

Functie-omschrijving
We zoeken een onderzoeker die in afstemming met het projectteam systematisch literatuuronderzoek gaat doen naar opleidingsdiversiteit in werkteams, waar mogelijk specifiek binnen het onderwijs. Aanvullend doe je een kwalitatieve interview-studie onder betrokkenen in het onderwijsveld (leraren, opleiders en bestuurders). Onderzoeksvragen die hierin centraal staan zijn “Wat weten we in het algemeen over werk in teams waarbij de teamleden verschillen in opleidingsachtergrond?”, “Wat weten we hierover in de specifieke context van het onderwijs?”, “Hoe gangbaar is deze vorm van diversiteit in lerarenteams?” en “Hoe ervaren leraren de samenwerking en wat zijn bevorderende en belemmerende factoren?” Op basis van dit onderzoek schrijf je (mee aan) een praktijkgerichte publicatie over dit onderwerp. Daarnaast is een belangrijk doel in dit project om toe te werken naar een onderzoeksvoorstel ten behoeve van een subsidieaanvraag over deze thematiek.

Noodzakelijk:

• Je hebt (bijna) een universitair masterdiploma in de psychologie, onderwijswetenschappen, of vergelijkbare studie in de sociale wetenschappen.
• Je kunt je mondeling én schriftelijk op hoog niveau uitdrukken in zowel Nederlands als Engels en bent communicatief sterk.
• Je hebt affiniteit met de thema’s diversiteit in teams en (academische) leraren.
• Je bent proactief en kunt zelfstandig werken.

Wenselijk:

• Je kunt je snel theoretisch verdiepen in het thema.
• Je hebt ervaring met kwalitatief onderzoek, het afnemen van interviews, en analyseren met Atlas-ti.

We bieden je een internationaal georiënteerde en afwisselende baan in een enthousiast team, met uitstekende arbeidsvoorwaarden overeenkomstig de Collectieve Arbeidsvoorwaarden Overeenkomst Nederlandse Universiteiten (CAO NU).

De startdatum van de functie is 01 Mei 2025. Het salaris is afhankelijk van jouw kennis en ervaring en bedraagt bij een fulltime aanstelling (38 uur) tussen € 3.378 en € 3.707 bruto per maand Schaal 10, conform de CAO-NU. Je hebt als standplaats Campus Woudestein - Rotterdam, bij Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB). De functie heeft een omvang van 0,4 fte - 0,6 fte. Het contract wordt aangegaan voor een periode van 1 jaar en kan bij ongewijzigde omstandigheden verlengd worden met 6 maanden.

Alles wat we je verder te bieden hebben vind je hieronder!

• Alles wat je nodig hebt voor een goede work-life balance: thuiswerken in overleg, 41 vakantiedagen bij een 40-urige werkweek, 8% vakantiegeld en 8.3% eindejaarsuitkering, en flinke korting op een abonnement voor ons sportcentrum op de campus.
• Een duurzame, inclusieve en diverse werkomgeving met een open cultuur waar je jezelf kunt zijn en we aandacht hebben voor elkaar en voor de wereld. Maak bijvoorbeeld gebruik van onze fietsbijdrage of neem deel aan netwerken zoals Young@EUR, Fame, of QuEUR.
• Tijd en ruimte voor je ontwikkeling in de breedste zin: ontwikkeldagen en een persoonlijk carrièrebudget en gratis toegang tot onze universiteitsbibliotheek.
• Een goed pensioen bij ABP waar wij 2/3e aan bijdragen, korting op diverse collectieve verzekeringen bij Zilveren Kruis Achmea, Loyalis, Allianz, en een reiskosten-, thuiswerk- en internetvergoeding.
• Combineer je je baan met ouderschap of heb je deze wens voor de toekomst? EUR biedt gedeeltelijk doorbetaald ouderschapsverlof en volledig betaald aanvullend geboorteverlof voor partners, en er is een kinderopvang op de campus (kinderopvang op eigen kosten).
• Verhuis je naar Nederland voor een baan bij de EUR? Dan kun je mogelijk gebruik maken van de 30%-regeling indien je aan de voorwaarden van de Belastingdienst voldoet, en helpen we met ons Dual Career Programme ook jouw partner bij het vinden van een leuke baan.

Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) is een internationaal georiënteerde universiteit met een uitgesproken maatschappelijke visie op onderwijs en onderzoek – onze missie luidt dan ook ‘Creating positive societal impact’. Aan de EUR werken ruim 4.100 medewerkers en volgen bijna 33.000 studenten uit 140 landen ons wetenschappelijk onderwijs. Alles wat we doen, doen we onder het credo The Erasmian Way - Making Minds Matter. We zijn wereldburgers, verbindend, ondernemend, ruimdenkend en maatschappelijk betrokken. Deze Erasmian Values fungeren als ons interne kompas en maken de Erasmus Universiteit herkenbaar én onderscheidend voor de buitenwereld. Vanuit deze waarden, met een ruime blik en met oog voor diversiteit, verschillende achtergronden en opvattingen, werken onze medewerkers nauw samen aan het oplossen van maatschappelijke uitdagingen vanuit het dynamische en kosmopolitische Rotterdam. Mede dankzij de hoge kwaliteit en de positieve maatschappelijke impact van ons onderwijs en onderzoek en onze kenmerkende mentaliteit kan de EUR zich meten met de top van de Europese universiteiten. www.eur.nl.

Faculteit / Instituut / Dienst
De Erasmus School of Social en Behavioural Sciences kent een grote diversiteit aan wetenschappelijke disciplines: bestuurskunde, pedagogische wetenschappen, psychologie en sociologie. Tevens het Erasmus University College, IHS, en twee onderzoeksinstituten RISBO en DRIFT zijn aan de faculteit verbonden. Deze grote variatie is ook terug te zien in onze (internationale) bachelor- en masteropleidingen en in het onderzoek. De activiteiten van de faculteit zijn altijd gericht op mens en samenleving. Onze activiteiten zijn altijd gefocust op mensen en de maatschappij. Bij ESSB staat fundamenteel, internationaal georiënteerd onderzoek hoog in het vaandel. Maatschappelijk onderzoek ten behoeve van professionals, het beleid en de samenleving maakt ook onderdeel uit van de onderzoeksactiviteiten. De faculteit biedt een stimulerend onderzoeksklimaat waar belangrijke nationale en internationale onderzoeksubsidies worden binnengehaald. Aansprekende gastonderzoekers uit binnen en buitenland werken er voor kortere of langere tijd en er werken ambitieuze promovendi. Zowel de Nederlandstalige als Engelstalige opleidingen worden jaarlijks goed gewaardeerd door studenten en alumni.

De opleidingen die binnen deze wetenschapsgebieden verzorgd worden, bedienen op dit moment bijna 6000 studenten. De ESSB telt daarnaast meer dan 400 medewerkers.

Ons departement bestaat uit 7 teams en bevat de disciplines van Psychologie, Onderwijswetenschappen en Pedagogische Wetenschappen; drie nauw verwante disciplines met elk een eigen profiel. De verschillende psychologische specialisatiegebieden van DPECS richten zich op het begrijpen van cognitief, fysiek, en sociaal functioneren en welzijn in de context van mentale gezondheid, onderwijs en werk. De onderwijswetenschappen richten zich op vraagstukken over effectiviteit en inclusie in het primair, secundair en tertiar onderwijs. De pedagogische wetenschappen richten zich op vraagstukken over de dagdagelijkse en de problematische ontwikkeling en opvoeding binnen gezinnen, op school en in de jeugdzorg. De disciplinaire perspectieven van DPECS vullen elkaar aan en delen de missie om maatschappelijke impact te genereren met wetenschappelijk hoogwaardig onderzoek naar actuele maatschappelijke vraagstukken, en met gebruik van innovatieve methoden en technieken en open science. De bachelor- en masterprogramma's van DPECS bouwen voort op deze missie en leiden studenten op tot wetenschappelijk geschoolde professionals voor de samenleving van de toekomst.

Meer informatie over het onderzoek bij DPECS is hier te vinden: https://www.eur.nl/en/essb/information/researchers/lab-society

Meer informatie over de onderwijsprogramma’s bij DPECS is hier te vinden: https://www.eur.nl/essb/onderwijs

Our departement heeft ook toegang tot een uitstekend laboratorium voor onderzoeks- en onderwijsdoeleinden. Het Erasmus Behavioural Lab biedt uitmuntende faciliteiten, waaronder video observatie, EEG, eye-tracking, virtual reality, experience sampling, en biofeedback: https://www.eur.nl/essb/informatie-voor/onderzoekers/erasmus-behavioural-lab

Afdeling
Bij dit onderzoeksproject zijn onderzoekers betrokken uit 3 verschillende disciplines. Samen vertegenwoordigen zijn de Arbeids- & Organisatiepsychologie (het kernteam voor deze positie), de Onderwijskunde, en de Bestuurskunde.

Team Werk- and Organisatiepsychologie
Het doel van ons team is om samen bij te dragen aan alle drie de pijlers van ons vakgebied van arbeids- en organisatiepsychologie: arbeidspsychologie, organisatiepsychologie en personeelspsychologie. We doen dit vanuit het perspectief van de positieve psychologie: door een psychologische lens die de werknemer centraal stelt, streven we ernaar de sterke punten van individuele werknemers in te zetten om zo het welzijn en de prestaties van werknemers te bevorderen. Ons team verzorgt onderwijs binnen de bacheloropleiding Psychologie en de masterspecialisaties Arbeids- & Organisatiepsychologie, Digitalisation in Work and Society, en Psychology of the Digital Media. We zijn een divers en interdisciplinair team, waarbij elk lid een unieke set vaardigheden, expertise en academische interesses meebrengt. Hierdoor kunnen we als team taken en uitdagingen op een veelzijdige manier benaderen en zo de volledige breedte en complexiteit van het domein van de arbeids- en organisatiepsychologie bestrijken in ons onderwijs, onderzoek en onze bredere impact op de maatschappij. Door de unieke wetenschappelijke sterkte kanten van alle teamleden te benutten en te verenigen, wil ons team bijdragen aan een wereld van werk die het potentieel en welzijn van alle werknemers stimuleert om zo gezonde en productieve organisaties te creëren.

Voor meer informatie over de EUR verwijzen we je graag naar onze website www.eur.nl. Het projectteam bestaat uit Lonneke de Meijer, Alissa van Zijl en Heleen van Mierlo. Voor meer informatie over deze functie kun je contact opnemen met Heleen van Mierlo, vanmierlo@essb.eur.nl
De sollicitatieprocedure zal bestaan uit 1 of 2 gesprekken.

Je kunt tot en met de sluitingsdatum solliciteren voor deze functie. Voeg je motivatiebrief en CV toe bij je sollicitatie.
We zien je sollicitatie graag tegemoet.
EUR biedt gelijke kansen aan alle medewerkers en sollicitanten, ongeacht genderidentiteit of -uiting, seksuele gerichtheid, religie, etniciteit, leeftijd, neurodiversiteit, arbeidsbeperking, burgerschap of ander aspect dat hen uniek maakt. We hopen je in onze gemeenschap te mogen ontmoeten.