Bijzonder Hoogleraar

Bijzonder Hoogleraar Erkenning, dialoog en herstel na interlandelijke adoptie (0,2 fte)

Het expertisecentrum interlandelijke adoptie, INEA, zoekt een bijzonder hoogleraar "Erkenning, dialoog en herstel na interlandelijke adoptie", die het veld verbindt en inspireert. Deze bijzonder hoogleraar wordt mogelijk gemaakt door INEA en gevestigd aan de Universiteit voor Humanistiek.

De functie
De bijzonder hoogleraar richt zich op erkenning, herstel, en dialoog rondom interlandelijke adoptie. Daarbij richt de leerstoel zich zowel op onderzoek naar het erkennen van in het verleden plaatsgevonden misstanden rondom interlandelijke adoptie als op de wijze waarop het herstel kan plaatsvinden; zowel op individueel als op maatschappelijk niveau. Vanuit een multidisciplinaire academische setting is het doel om ook op langere termijn impact te maken binnen zowel de wetenschap als de praktijk. Veel onderzoeken op het gebied van afstand en adoptie uit het verleden kenmerken zich namelijk door een kwantitatieve benadering, waarbij de vroege ontwikkeling van het kind centraal stond, vanuit een pedagogisch perspectief. Het perspectief van de biologische ouders en de geadopteerden zelf ontbreekt vaak. Om het onderzoeksveld te verbreden en te verdiepen is het essentieel dat er gekeken wordt naar interlandelijke adoptie vanuit verschillende perspectieven. Het gaat om een breed scala aan filosofische, sociologische, juridische, ethische, psychologische en postkoloniale vraagstukken die vragen om een interdisciplinaire benadering.

Transformative Justice
De leerstoel werkt vanuit de benadering van Transformative Justice. De bijzonder hoogleraar zal nauw samenwerken met de leerstoel Historical Memory and Transformative Justice (Universiteit voor Humanistiek), die zich richt op erkenning en herstel. Dit kader richt zich op de vraag onder welke voorwaarden erkennings- en herstelmaatregelen echt een verschil kunnen maken voor het leven van diegenen die slachtoffer zijn gemaakt van historisch onrecht, inclusief hun naasten en nakomelingen. Het is een relationeel perspectief dat uitgaat van het idee dat alle partijen participeren, omdat erkenning en herstel systemisch zijn. Dat betekent dat het perspectief van getroffenen en betrokkenen, net als de rol van instituties, onderdeel zijn van onderzoek. Een relationeel perspectief includeert dat structurele verwevenheden en continuïteiten zichtbaar worden en kijkt van daaruit naar wat er nodig is in het heden en de toekomst.

De vestigende stichting
De leerstoel zal worden gefinancierd door het expertisecentrum interlandelijke adoptie, (INEA), dat gesubsidieerd wordt door het Ministerie van Justitie & Veiligheid. INEA is opgericht om een expertisecentrum te zijn voor iedereen met vragen over interlandelijke adoptie en afstand. Dit is voor alle betrokken rondom afstand en adoptie; geadopteerde mensen, biologische ouders, adoptieouders, vrienden, familie en ook nakomelingen van geadopteerde mensen. Verder streeft INEA ernaar om een plek te zijn waar professionals, wetenschappers en iedereen die vanuit werk te maken krijgt met afstand en adoptie, informatie kan vinden. INEA werkt vanuit verschillende pijlers met elk een specifieke focus. Deze pijlers zijn: psychosociale ondersteuning, juridische ondersteuning, zoektochten en landenaanpak, toegang tot dossiers en afstammingsinformatie en de kennisbasis.

INEA zet zich in voor een beter inzicht in de mogelijke impact van interlandelijke afstand en adoptie en ondersteunt initiatieven die bijdragen aan erkenning, herstel en dialoog over systemische misstanden. INEA benadrukt dat in toekomstig onderzoek en kennisdeling over erkenning, herstel en dialoog de geadopteerde centraal staat. Tegelijkertijd is het van belang dat ook andere betrokkenen, zoals biologische families, adoptiefamilies, partners, professionals, scholen en hulpverleners, hierin worden meegenomen om een breed en genuanceerd perspectief te waarborgen.

Bestemming van de bijzondere leerstoel
Deze bijzondere leerstoel zal worden gevestigd aan de Universiteit van Humanistiek (UvH). Deze Universiteit wordt geïnspireerd door het humanistisch gedachtegoed en benadert academische vraagstukken vanuit een trans- en/of interdisciplinaire visie met speciale focus op gebieden waar ethiek en existentiële vragen van belang zijn. Daarom wordt deze bijzondere leerstoel gepositioneerd bij de Universiteit voor Humanistiek.

Profiel leerstoelhouder
In het huidige gepolariseerde landschap rondom interlandelijke adoptie zien we dat mensen het begrip voor elkaar steeds meer verliezen. Dit vraagt van de hoogleraar om voorbij zijn/haar/hen eigen perspectief te kunnen kijken. De hoogleraar heeft oog voor de verschillende ervaringen en perspectieven en probeert via interdisciplinaire kennis verbindingen te leggen en de dialoog aan te gaan. De hoogleraar doet dit mede door inzicht te geven in de verschillende discoursen, machtsverhoudingen en dynamieken en adoptievraagstukken in te bedden in grotere (politieke) dynamiek. Hierbij is het belangrijk dat er, met in acht name van de spanningen in het veld, zoveel mogelijk perspectieven worden meegenomen. De vraag vanuit de doelgroep en de maatschappij ligt bij het breder trekken van de kennis, naar het maatschappelijke perspectief en daaraan gekoppeld een systemisch perspectief dat ook juridische kaders includeert. Dit geldt zowel voor erkenning, als voor herstel. Dit sluit binnen de UvH direct aan bij de Leerstoel Historical Memory en Transformative Justice en specifiek het onderzoek naar Dialogics of Justice waar gekeken wordt naar wat er nodig is voor individueel en maatschappelijk herstel en hoe deze beide samen hangen. Door de interdisciplinaire opzet van deze leerstoel en in de samenwerking met de UvH wordt beoogd om verbinding te zoeken met alle actoren, met als doel bij te dragen aan erkenning en herstel.

De hoogleraar is:

• Gepromoveerd en (inter)nationaal erkend met ruime relevante ervaring en kwalitatief hoogwaardige publicaties op het eigen vakgebied.
• Bruggenbouwer, in staat om te verbinden.
• Communicatief sterk, zowel binnen de wetenschap als daarbuiten.
• Kan in media-uitingen nuance en meervoudige perspectieven verwoorden
• Ervaring in het aanvragen en begeleiden van (internationale) interdisciplinaire onderzoeksprojecten.
• Bewust van eigen subjectiviteit in onderzoek en kan daarop reflecteren. Deze vacature staat open voor mensen die een persoonlijke ervaring rondom adoptie hebben, als ook mensen die dit niet hebben.
• Sterk in het maken van de vertaalslag van wetenschap naar de praktijk en beleid.
• Ervaring met het verkrijgen van externe financiering.
• Eerdere ervaring met onderzoek over interlandelijke adoptie of Transformative Justice is een pre, maar geen vereiste voor deze functie.

Vragen?
Voor meer informatie kunt u mailen of bellen met prof. dr. N.Immler (n.immler@uvh.nl 030-2390100).

Sollicitatie
Heeft u belangstelling voor deze functie dan vragen wij u te solliciteren via de sollicitatiebutton t.a.v. Martha Teijema-Grijpma:

• een motivatiebrief incl. onderzoeksplannen met de bijzondere leerstoel;
• een CV inclusief een lijst van publicaties;
• namen van twee referenten.

De eerste ronde sollicitatiegesprekken is op 8 mei 2025. Een tweede ronde is gepland op 12 mei 2025. 

Sluitingsdatum van de vacature is op 30 april.