Wat hebben studenten nodig om efficiënt samen te werken aan opdrachten? Hoe ondersteunen we docenten het beste bij de overstap naar een nieuw toetssysteem? Wat moeten we regelen voor een veilige digitale leeromgeving? Met welke ICT-tools kunnen studenten hun taalvaardigheid verbeteren? Welke wensen en eisen hebben studenten en docenten op het gebied van digitale video in het onderwijs?Het team ICT in het onderwijs van de afdeling Informatiemanagement van de Faculteit der Geesteswetenschappen zoekt een enthousiaste en ervaren ICTO-adviseur met enkele coördinerende taken.
Wat ga je doen?Als ICTO-adviseur werk je samen met collega's van het team ICT in het onderwijs aan het ondersteunen van docenten bij de inzet van ICT-tools voor het onderwijs, het stimuleren van onderwijsvernieuwing met behulp van ICT zoals in blended learning, het functioneel beheer van facultaire ICTO-systemen en het fungeren als key-user van UvA-brede ICTO-systemen.
In overleg met de collega's van het facultaire Teaching & Learning Centre adviseer je over de onderwijskundige meerwaarde van ICT-tools en werk je aan kennisontwikkeling en docentprofessionalisering.
Je stemt je taken af met de teamleider en voert enkele taken in de dagelijkse coördinatie van het team uit, zoals het bewaken van de taakverdeling, de werklast binnen het team en het voeren van werkoverleggen met de functioneel beheerders van de digitale leer- en toetsomgeving.
Taken en verantwoordelijkheden:Je
- houdt overzicht over alle ICTO-tools die de faculteit in beheer heeft;
- bent key-user van ICT-tools die UvA-breed worden beheerd (met uitzondering van de digitale leer- en toetsomgeving);
- werkt aan kennisdeling over deze tools, draagt zorg voor zaken rondom privacy en security, contact met leveranciers en gebruikers, het voeren van life cycle-management, het publiceren van handleidingen en communiceren over updates, etc.;
- voert wekelijks werkoverleg met de functioneel beheerders van de digitale leer- en toetsomgeving en adviseert bij de afhandeling van complexere vraagstukken;
- verdeelt de ondersteuningsverzoeken die bij team ICTO binnenkomen, pakt een aantal daarvan ook zelf op en bewaakt de voortgang;
- bent het facultaire aanspreekpunt bij aanbestedingen, implementaties, gebruikersonderzoeken, projecten op het gebied van onderwijslogistiek (in samenwerking met de collega's van onderwijslogistiek) en onderwijsinnovatie (in samenwerking met de collega's van het Teaching & Learning Centre FGw);
- voert analyses uit m.b.t. de piekperiodes in de ondersteuning en het type ondersteuningsvragen ten behoeve van de optimalisering van de dienstverlening van het team;
- organiseert professionaliseringsbijeenkomsten voor het team op onderwijskundig, technisch en organisatorisch gebied, zoals het plannen van thematische weekoverleggen en het organiseren van werksessies voor het team.