Bijzonder hoogleraar ‘Versterken Pedagogische basis’ / ‘Supportive contexts for youth’

De bijzonder hoogleraar krijgt de leeropdracht om wetenschappelijke kennis te ontwikkelen die bijdraagt aan versterking van praktijk en beleid in de jeugdsector. Door wetenschap te verbinden aan praktijk en beleid, bestaande kennis te bundelen en door te ontwikkelen, wordt de kans vergroot dat de pedagogische basis voor het opgroeien en opvoeden van kinderen en jongeren wordt versterkt. Onder de pedagogische basis verstaan we de voorzieningen in de omgeving van jeugdigen en ouders, zoals kinderopvang, school, speeltuin, sportclub en bibliotheek en de betekenisvolle relaties tussen jeugdigen, ouders en andere volwassenen in hun omgeving en sociale netwerk.

De leerstoel wordt ondergebracht bij de basiseenheid Orthopedagogiek: Gedrag, Opvoeding en Kinderrechten van de Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen. Aan de leerstoel ligt een samenwerking ten grondslag tussen de Faculteit en de Stichting Nederlands Jeugdinstituut (NJi). Het betreft hier een leerstoel die wordt bekostigd door de Stichting Nederlands Jeugdinstituut. De bijzonder hoogleraar vervult voor het overig deel van de aanstelling een Expert-rol binnen het NJi en draagt bij aan de kennisontwikkeling en verspreiding door het NJi op aan de leerstoel gelieerde vraagstukken.

Wat gaat u doen

U ontwikkelt een onderzoekslijn ten aanzien van het thema van de leeropdracht en begeleidt in dat kader promovendi. U draagt bij aan het onderwijs dat met dat thema geassocieerd is. U stimuleert daarnaast de samenwerking tussen de RUG en het NJi.

Onderzoek (50%). U ontwikkelt en stimuleert in samenwerking met andere onderzoekers in verwante domeinen onderzoek op het thema. Naast de eigen bijdrage gebeurt dat hoofdzakelijk via extern gefinancierde promovendi.

Onderwijs (50%). U participeert met vernieuwende bijdragen in het onderwijs van de bachelor- en masteropleidingen van pedagogiek. Dat gebeurt met gastcolleges, ondersteuning van vernieuwing van onderwijs en begeleiding van theses.

In de rol van Expert bij het NJi draagt U vanuit uw expertise bij aan kennisontwikkeling en kennisoverdracht, aan de duiding van en meningsvorming over vraagstukken zowel in de maatschappelijke dialoog als in de media. U acteert als gezaghebbende woordvoerder mede vanuit het NJi.

U voldoet aan de volgende functie-eisen:

• Gepromoveerd in de pedagogische wetenschappen, of een aanverwant wetenschapsgebied.
• Brede en aantoonbare expertise op het leerstoeldomein.
• Een visie op onderzoek naar versterking van de pedagogische basis.
• Uitstekende onderzoekskwaliteiten, onder meer blijkend uit Wetenschappelijke en relevantie publicaties gerelateerd aan het onderzoeksdomein.
• Goede coachende vaardigheden blijkend uit succesvolle begeleiding van onderzoekers, projectmedewerkers en/of promovendi.
• Ervaring met het ondersteunen van onderzoekers bij het werven van financiële middelen voor hun onderzoek en het zelfstandig werven van middelen.
• Goede contactuele eigenschappen.
• Goede didactische kwaliteiten en ervaring met het geven van lezingen en onderwijs; bij voorkeur in bezit van een Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO).
• Aantoonbare, actieve participatie in netwerken van praktijkinstellingen, beleidskringen en/of cliëntenorganisaties.

U komt in dienst van de Stichting Nederlands Jeugdinstituut, bij voorkeur voor minstens 32 uur per week. Uw inzet van 16 uur per week in het kader van de leeropdracht bij de Rijksuniversiteit Groningen vindt vanuit deze dienstbetrekking plaats. U solliciteert op een vaste positie. Het salaris is afhankelijk van ervaring en valt conform CAO Sociaal Werk in schaal 13 (max € 7824,- bruto per maand o.b.v. 36 uur per week). De functie kent aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden, zoals een individueel keuzebudget van ruim 18% van het salaris, flexibel in te zetten feestdagenverlof, een collectief opleidingsaanbod en een individueel loopbaanbudget.

De Stichting Nederlands Jeugdinstituut (NJi) is het nationaal kenniscentrum dat kennis over opgroeien en opvoeden van kinderen en jongeren verzamelt, verrijkt, duidt en deelt.

De basiseenheid Orthopedagogiek van de Rijksuniversiteit Groningen richt zich op het bevorderen van veerkracht en welzijn van kinderen, jongeren en opvoeders in uitdagende pedagogische en maatschappelijke contexten.