Wil jij je inzetten voor de persoonlijke en professionele ontwikkeling van studenten en dierenartsen? Lijkt het je leuk om op een inspirerende wijze richting te geven aan het onderwijs, het onderzoek en het beleid op het gebied van levenslang leren, socialisatie met het beroep, persoonsvorming en ontwikkeling van de professionele identiteit? Dan biedt deze vacature een prachtige kans om hieraan bij te dragen.
Wat ga je doen? De
faculteit Diergeneeskunde bereidt met haar opleidingen studenten en alumni voor op een leven lang leren: vanaf dag één van de bacheloropleiding tot en met het pensioen door middel van onderwijs voor professionals. Studenten worden gestimuleerd om zelf verantwoordelijkheid te (leren) nemen voor de richting en de invulling van de eigen ontwikkeling. Binnen het (postacademisch) onderwijs gebeurt dit deels in samenwerking met externe partijen, waarmee snel en adequaat geanticipeerd kan worden op ontwikkelingen en ontwikkelvragen vanuit het werkveld.
Een betrokken docentencommunity en een hechte studentencommunity, niet in het minst vanwege een bloeiend, divers en inclusief studieverenigingsleven, ondersteunen de student maximaal bij het richting geven aan de eigen ontwikkeling. Naast kennisoverdracht vinden we socialisatie en professionele ontwikkeling essentiële onderdelen van de academische vorming. Mede door middel van individuele begeleiding door tutoren integreren we deze onderdelen structureel in de opleiding.
Als universitair hoofddocent binnen de leerstoel ‘Educational Scholarship in Veterinary Medicine’ ben je verantwoordelijk voor het coördineren, ontwikkelen en uitvoeren van lopend (en nog te ontwikkelen) onderwijs op het gebied van de persoonlijke en professionele ontwikkeling. Het gaat hierbij om onderwijs in de
bacheloropleiding Diergeneeskunde, de
masteropleiding Diergeneeskunde, de
bacheloropleiding Zorg, Gezondheid en Samenleving en
Onderwijs voor Professionals (OvP). Andere verantwoordelijkheden zijn:
- bijdragen en vormgeven aan het onderzoek binnen de leerstoel op het gebied van persoonlijke en professionele ontwikkeling;
- begeleiden van studenten en promovendi binnen deze onderzoeksrichting;
- opzetten en succesvol afronden van projecten - daarbij kun je denken aan interdisciplinaire en universiteitsbrede projecten op het gebied van persoonlijke ontwikkeling;
- inzetten van expertise voor beleidsvorming en advisering;
- werken aan duurzame samenwerkingsverbanden binnen en buiten de faculteit.