Heb jij ervaring met vaardighedenonderwijs en wil je ambitieuze studenten begeleiden bij projecten met externe partijen? We zoeken per direct een docentbegeleider bij de interdisciplinaire minor Tesla.

In 2012 is de minor Tesla van start gegaan binnen de Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica (FNWI), een programma van 30EC voor talentvolle MSc studenten met een ambitie om na hun afstuderen buiten het onderzoek te gaan werken. De minor Tesla kan als keuzemodule worden gevolgd in het vierde semester van een tweejarige bètamaster. Het programma heeft een beperkte capaciteit, dus toelating wordt bepaald middels een selectieprocedure.

Tijdens het programma werken studenten groepsgewijs aan een interdisciplinair project in opdracht van een externe partij onder inhoudelijke supervisie van een staflid binnen de faculteit en intensieve procesbegeleiding door twee docentbegeleiders. Het projectmatig werk beslaat gemiddeld zes tot acht dagdelen per week en wordt aangevuld met een divers aanbod van trainingen in academische en professional skills, gastlezingen, intervisie en andere opdrachten.

Het programma is organisatorisch ondergebracht bij de MSc Biological Sciences, wat betekent dat de betreffende opleidingsdirecteur verantwoordelijk is voor de kwaliteit van het onderwijs. Om de interdisciplinariteit van het programma te waarborgen is de project acquisitie belegd bij drie wetenschappelijke stafleden (SILS, IBED en HIMS) en twee docentbegeleiders.

In deze functie word je inhoudelijk aangestuurd door de coördinator van het programma prof. Michel Haring.

Aanstelling geschiedt onder de Graduate School of Life and Earth Sciences en kan gecombineerd worden met een bestaande functie, waarvan het zwaartepunt van de werkzaamheden in het eerste semester ligt.

Wat ga je doen?

Je bent verantwoordelijk voor de coördinatie en uitvoering van het vaardighedenonderwijs en de procesbegeleiding van de projectgroepen. Je hebt de volgende taken:

• procesmatig begeleiden van de projectgroepen, bewaken van de voortgang;
• planning en organisatie van de (vaardigheden) trainingen en gastsprekers, en afhankelijk van expertise deel van de uitvoering;
• beoordelen van schriftelijke rapportages en presentaties;
• actieve bijdrage leveren aan de acquisitie van projecten via nieuwe en bestaande externe relaties;
• aansturen van student-assistenten in de praktische ondersteuning;
• periodiek werkoverleg met de vakcoördinator en de bij het programma betrokken wetenschappelijke staf;
• voorlichting geven over het programma aan de potentiële doelgroep;
• evalueren en verbeteren van het onderwijs.

Voor deze functie gaat de voorkeur uit naar een (vaardigheden)docent met:

• aantoonbare expertise en ervaring op het gebied van vaardigheden onderwijs;
• ervaring in (begeleiding van) projectmatig werken;
• een brede (bèta)wetenschappelijke interesse en bij voorkeur afgeronde opleidingen in deze richting;
• talent voor samenwerking met uiteenlopende partijen.

Voor het vervullen van de functie zijn de volgende persoonskenmerken van belang:

• stevige persoonlijkheid met overtuigingskracht;
• ondernemend en proactief;
• goede communicatievaardigheden;
• organisatorisch sterk.

Een aanstelling in tijdelijke dienst voor een jaar ter beoordeling van de geschiktheid voor de functie. Ingangsdatum bij voorkeur 1 augustus 2019. Indien jouw functioneren positief beoordeeld wordt volgt aansluitend een verlenging.

Het functieprofiel van Docent niveau 4 is van toepassing.

In de periode van september 2019 t/m januari 2020 werk je 4 uur per week en van februari 2020 tot en met augustus 2020 26 uur per week.

Je salaris bedraagt, afhankelijk van relevante werkervaring bij aanvang van het dienstverband, minimaal €2.709 en maximaal €4.274 bruto per maand (schaal 10) op basis van volledige werktijd (38 uur per week), exclusief 8% vakantie- en 8.3% eindejaarsuitkering. De Cao Nederlandse Universiteiten is van toepassing.

Nieuwsgierig naar onze organisatie en aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden zoals een ruime vakantieregeling en ontwikkelmogelijkheden? Op onze website lees je meer over werken bij de FNWI.

Universiteit van Amsterdam

Met meer dan 5000 werknemers, 30.000 studenten en een budget van ruim 600 miljoen euro, is de Universiteit van Amsterdam (UvA) een intellectueel knooppunt binnen Nederland. De UvA heeft zeven faculteiten waar onderwijs en onderzoek plaatsvinden op het gebied van geesteswetenschappen, sociale wetenschappen, economie en bedrijfskunde, rechtsgeleerdheid, natuurwetenschappen, geneeskunde en tandheelkunde. Midden in Amsterdam, op locaties waar disciplines samenkomen en elkaar beïnvloeden.  

De studenten en medewerkers van de UvA zijn onafhankelijke denkers en competente rebellen. Zij durven het aan om dogma’s in twijfel te trekken en nemen geen genoegen met simpele antwoorden of standaardoplossingen. Werken bij de UvA betekent werken in een onafhankelijk, creatief, innovatief en internationaal klimaat. Kenmerkend is de open sfeer en een authentieke betrokkenheid met de stad Amsterdam en de samenleving.

Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica

De Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica (FNWI) heeft ruim 6.500 studenten en 1.600 medewerkers (werkzaam in onderwijs, onderzoek en ondersteuning). Studenten en onderzoekers van de FNWI zijn gefascineerd door hoe de wereld in elkaar zit. Of het nu gaat om elementaire deeltjes, het ontstaan van het heelal, of de werking van het brein.

De kracht van de FNWI zit in het commitment en enthousiasme van de onderwijsgevenden en de studenten, de ruimte voor eigen initiatief, de constant verbeterende ondersteuning en de moderne professionele campus. Bij het inrichten van het onderwijs geldt “uniformiteit waar het kan en differentiatie waar het moet”, waarbij het aan de opleidingen zelf is om binnen generieke kaders te bepalen welke doelen men wil realiseren en hoe men dat wil bereiken.

Bij de Graduate School of Life and Earth Sciences kom je terecht op een uitdagende werkplek met afwisselende werkzaamheden en voldoende ruimte voor eigen initiatief en ontwikkeling. Er is een open sfeer en ruimte voor intercollegiale samenwerking. Daarnaast vinden we het belangrijk dat je jezelf blijft ontwikkelen en professionaliseren. We hebben hiervoor uitstekende studie- en ontwikkelingsmogelijkheden.