We zoeken een promovendus voor het thema Innovating digital assessment. Binnen dit thema gaat u onderzoek doen naar de effecten van het gebruik van multimedia in toetsvragen. Denk daarbij aan het gebruik van afbeeldingen, grafieken, foto’s, geluid en dergelijke. We weten op basis van eerder onderzoek dat het gebruik van multimedia bij toetsen, de authenticiteit van toetsen kan vergroten maar ook dat verkeerd gebruik van multimedia tot hogere (irrelevante) cognitieve belasting kan leiden, wat een onbedoeld en nadelig effect kan hebben op de toetsresultaten. Het is dus zaak om goed na te denken over de wijze waarop multimedia in toetsvragen gebruikt kan worden en welke effecten dit heeft op het maken van de toetsvragen, of de betrouwbaarheid van de toetsvragen. Alleen zo kan onnodige cognitieve belasting voorkomen worden en ervoor gezorgd worden dat we meten wat we beogen te meten.

In het ontwerpgerichte onderzoeksproject gaat u met een multidisciplinair onderzoeksteam bestaande uit gerenommeerde onderzoekers aan de slag om antwoorden te krijgen op de vraag hoe mensen multimedia-informatie tijdens het toetsen verwerken en welk effect goed gebruik van multimedia heeft op cognitieve belasting en de prestatie van studenten. Doel van het onderzoek is te komen tot richtlijnen voor het ontwerpen van valide toetsen met multimedia in de onderwijspraktijk. Voor uw onderzoek kunt u gebruik maken van al bestaande multimedia toetsen bij twee faculteiten van de Open Universiteit (psychologie en cultuurwetenschappen) en hun studenten als steekproef. 

• U heeft een relevante (research) master afgerond. U heeft aantoonbare wetenschappelijke interesse en onderzoekskwaliteiten, bij voorkeur blijkend uit een wetenschappelijke publicatie of uit uw scriptie.
• U heeft affiniteit met kwaliteit van toetsing.
• U heeft kennis van kwantitatieve data analysetechnieken en bent bereid zich op dit gebied verder te professionaliseren
• U beschikt over zeer goede communicatievaardigheden (schrijven, presenteren en spreken) zowel in het Engels als in het Nederlands.
• U beschikt over goede ICT-vaardigheden

Dienstverband voor bepaalde tijd: voor de duur van 4 jaar.

Het salaris wordt vastgesteld overeenkomstig salarisschaal P van Bijlage A van de CAO Nederlandse Universiteiten en bedraagt bij aanvang € 2.395,- bruto per maand bij een volledig dienstverband.

De Open Universiteit biedt goede secundaire en flexibele arbeidsvoorwaarden op het gebied van onder andere opleiding en mobiliteit, werken in deeltijd en betaald ouderschapsverlof.

Het betreft een tijdelijk dienstverband voor een periode van 15 maanden. Bij een goede voortgang en goed functioneren wordt dit verlengd tot 4 jaar. De ingangsdatum wordt in onderling overleg bepaald.

U werkt minimaal twee dagen per week op onze campus in Heerlen. Voor de overige dagen geldt dat u zelf kunt bepalen of u op de campus of vanuit huis werkt. Heerlen is een stad met een groot cultureel aanbod. Het ligt in een aantrekkelijke, internationale omgeving met steden als Maastricht, Aken (Duitsland) en Luik (België) in haar nabijheid.

Open Universiteit

Flexibel studeren overal in Nederland en Vlaanderen

De Open Universiteit (OU) is de deeltijduniversiteit van Nederland. Studenten volgen er gepersonaliseerd en activerend academisch afstandsonderwijs en binnen de verschillende wetenschapsgebieden wordt disciplinair onderzoek verricht. Studenten kunnen universitaire bachelor- en masteropleidingen in zeven vakgebieden doorlopen. Kenmerken van het onderwijs zijn openheid, flexibiliteit en kwaliteit (zie www.ou.nl/rankings). Er is veel aandacht voor verbetering van het studiesucces van studenten. Aan de OU studeren ruim 18.000 studenten en werken ruim 700 medewerkers. De OU heeft vestigingen in Nederland en België (zie www.ou.nl/studiecentra). De hoofdvestiging bevindt zich in Heerlen.

De nieuwste technologieën en onderwijskundige inzichten worden toegepast, zowel in de bachelor- en masteropleidingen en cursussen, als in projecten en programma's met partners. Nationaal en internationaal speelt de OU een belangrijke rol in de innovatie van het hoger onderwijs. Het onderwijs is verweven met het onderzoek waardoor tevens wordt gegarandeerd dat de actuele stand van de wetenschap wordt verwerkt.

Multidisciplinaire onderzoeksprogramma ‘Innovating for Resilience’

Naast het vakinhoudelijke onderzoek op acht wetenschapsgebieden, kent de Open Universiteit één multidisciplinair programma, genaamd Innovating for Resilience. Dit onderzoeksprogramma bevat verschillende thema's die gegroepeerd kunnen worden langs drie programmalijnen:

- Safety and Resiliency in Urban Environments. Veiligheid is een hot item. Zeker op plekken waar veel mensen wonen, werken, leven en verblijven. Plekken zoals onze steden. De veiligheid komt er regelmatig in het nauw. Denk aan aanslagen, schietpartijen, roofovervallen en andere vormen van misdaad en geweld, ongelukken, branden, instortende gebouwen en dergelijke.

- Learning and Innovation in Resilient Systems. Deze lijn integreert de vakgebieden managementwetenschappen, natuurwetenschappen en informatica rond het thema veerkrachtige systemen. Hoofddoel van het onderzoek is het vergroten van ons begrip van de innovatieve en lerende mogelijkheden van veerkrachtige systemen, met een focus op informatie en computersystemen, organisatie- en managementsystemen, en tot slot omgevingssystemen

- Innovation in Education: Onderwijs dat houdbaar is voor de toekomst. Een veerkrachtige samenleving vraagt om onderwijs dat inspeelt op de snel veranderende technologieën en de nieuwe vaardigheden die verwacht worden op de arbeidsmarkt. Bovendien moet het onderwijs niet alleen kennisdoelen nastreven, maar ook sociale samenhang en wereldburgerschap. Innovatief onderwijs kan lerenden helpen om deze doelen te bereiken.