Een app met AI om lezen in het vmbo te stimuleren? Dat gaan we ontwikkelen in co-creatie met scholen en een start-up bedrijf. Ook gaan we onderzoeken wat werkt voor wie in dit onderzoeksproject dat onderdeel is van het NWA project, genaamd Leesevolutie.

Als promovendus voer je onderzoek uit waarbij in dit project allereerst wordt gewerkt aan het (door)ontwikkelen van een app voor op de smartphone waarin leerlingen gestimuleerd worden om te lezen en waarbij het leesbegrip zal worden ondersteund met hulp van AI. Deze ontwikkeling gaat in samenspraak met toekomstige gebruikers en wordt geflankeerd door experimenteel onderzoek. Daarna voer je onderzoek uit naar de effecten van de inzet van deze applicatie in het vmbo, waarbij we ons zowel richten op leesvaardigheid, leesgedrag en belezenheid en specifiek interesse hebben in wat werkt voor wie. Een uitgebreidere beschrijving van het project vind je op de website van Leesevolutie. Je krijgt een groot netwerk binnen het NWA project. Je begeleidingsteam bestaat uit Tijs Kleemans (RU), Kelly Beekman (Fontys), en Eliane Segers (RU). Als onderdeel van je PhD positie krijg je een onderwijstaak van 10% en de mogelijkheid om aan de slag te gaan/te werken aan je onderwijsportfolio voor Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO).

Uit onderzoeken blijkt dat Nederlandse leerlingen (4-18) steeds minder goed begrijpen wat ze lezen, wat hun opbreekt in de schoolcarrière en als volwassen burger. Daarbij groeit de groep jongeren met leesachterstanden. Het project waarbinnen we deze promovendus zoeken, onderzoekt hoe deze trend valt te keren met (digitaal) leesonderwijs dat leesvaardigheid, leesgedrag en belezenheid versterkt, door bijvoorbeeld te kijken naar de rol van zelfvertrouwen, identiteitsvorming, gemeenschap- en netwerkverbanden en mogelijke kansen van online lezen.

• Je hebt een research master afgerond in, bij voorkeur, behavioral science, cognitive science, orthopedagogiek, onderwijswetenschappen of aanverwant.
• Je hebt goede statistische vaardigheden (kwantitatieve en kwalitatieve analysemethoden).
• Ervaring met quasi-experimenteel en/of interventieonderzoek is een pre.
• Je hebt affiniteit met digitaal lezen en/of AI.
• Je hebt een hoge Engelse en Nederlandse spreek- en schrijfvaardigheid.
• Je kan functioneren in een multidisciplinaire omgeving.
• Ervaring met dataverzameling in scholen is een pre.
• Ervaring in het werken met VO-scholen is een pre.

Dienstverband voor bepaalde tijd: Je krijgt in eerste instantie een tijdelijke arbeidsovereenkomst (1,0 fte) voor de duur van anderhalf jaar. Na een positieve beoordeling wordt dit verlengd met tweeënhalf jaar (vierjarig contact).

• Je krijgt in eerste instantie een tijdelijke arbeidsovereenkomst (1,0 fte) voor de duur van anderhalf jaar. Na een positieve beoordeling wordt dit verlengd met tweeënhalf jaar (vierjarig contact).
• Je salaris start met € 2.770 bruto per maand op basis van een 38-urige werkweek en loopt op tot € 3.539 in het 4e jaar (salarisschaal P).
• Je ontvangt 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering.
• Je krijgt bij ons extra vrije dagen. Bij een fulltime dienstverband kun je kiezen tussen 30 of 41 vakantiedagen in plaats van de wettelijk vastgelegde 20.

Work and science require good employment practices. This is reflected in Radboud University's primary and secondary employment conditions. You can make arrangements for the best possible work-life balance with flexible working hours, various leave arrangements and working from home. You are also able to compose part of your employment conditions yourself, for example, exchange income for extra leave days and receive a reimbursement for your sports subscription. And of course, we offer a good pension plan. You are given plenty of room and responsibility to develop your talents and realise your ambitions. Therefore, we provide various training and development schemes.

Het Behavioural Science Institute (BSI) is een interdisciplinair onderzoeksinstituut waarin fundamenteel, toegepast en translationeel onderzoek plaatsvindt, vaak met als doel om belangrijke maatschappelijke vraagstukken te begrijpen en bij te dragen aan een oplossing.

Het BSI is een van de drie onderzoeksinstituten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Radboud Universiteit. Onze onderzoekers werken samen over de grenzen van de psychologie, communicatiewetenschappen, pedagogische wetenschappen en onderwijskunde. Onze missie voor de komende jaren is om onze krachten te bundelen voor interdisciplinair onderzoek binnen het thema “Empowering the Young”. We onderzoeken de uitdagingen waarmee jonge mensen in de huidige samenleving worden geconfronteerd en dragen bij aan hun empowerment.

Het BSI voert kwalitatief hoogstaand onderzoek uit waarmee we wetenschappelijke en maatschappelijke impact hebben. Om dit te bevorderen biedt het instituut uitstekende onderzoeksfaciliteiten en hebben we sterke samenwerkingen met relevante niet-academische instellingen. Bovendien staat het BSI bekend om haar succesvolle graduate school en sterke toewijding aan open science en team science. We maken ons hard voor een warme, inclusieve en coöperatieve onderzoeksomgeving waarin onze medewerkers