Postdoc nieuwe vormen van kleinschalige jeugdhulp (0,6fte)

Wil jij wat betekenen voor hulpverleners en organisaties in de kleinschalige jeugdhulp? En ontrafelen hoe deze jeugdhulp effectief kan worden vormgegeven en georganiseerd? En werk je graag samen in een team? Dan zoeken we jou voor een praktijkgericht onderzoek naar de organisatie van nieuwe vormen van kleinschalige jeugdhulp.

Functie-omschrijving
In verband met de afbouw van gesloten jeugdzorg en om beter aan te sluiten bij de behoeften van jongeren worden er op dit moment nieuwe kleinschalige vormen van jeugdhulp met verblijf ontwikkeld. Kleinschalige jeugdhulp bestaat onder andere uit gezinshuizen en leefgroepen voor 4 à 6 jongeren die (tijdelijk) niet thuis kunnen wonen. Het doel van kleinschalige jeugdhulp is om jongeren, die vanwege diverse problemen niet thuis kunnen wonen, een meer individuele, integrale, specialistische aanpak te bieden, die berust op maatwerk, met veel aandacht, contact en zorg. De ontwikkeling naar kleinschalige jeugdhulp brengt echter diverse uitdagingen met zich mee voor hulpverleners, teams en leidinggevenden in deze organisaties. In dit project ga je onderzoek uitvoeren naar de organisatorische uitdagingen en mogelijkheden om kleinschalige jeugdhulp in de praktijk goed vorm te geven.

De taken die je tijdens het onderzoek zal uitvoeren zijn:

• Het verzamelen van data in de praktijk, o.a. door middel van kwalitatief onderzoek in focusgroepen, interviews met hulpverleners en managers en vragenlijstonderzoek;
• Het analyseren van de verzamelde kwalitatieve en/of kwantitatieve data;
• Het schrijven van wetenschappelijke publicaties;
• Actieve participatie in het Consortium Kleinschaligheid in de jeugdhulp, waaronder het onderhouden van contact met jeugdhulp organisaties die meedoen aan het onderzoek;
• Het presenteren van onderzoeksresultaten op (inter)nationale congressen en voor maatschappelijke partners (o.a. jeugdhulp instellingen en gemeentes);
• Het volgen van cursussen en trainingen die aansluiten bij jouw interesses en het onderzoeksproject;
• Het zo mogelijk geven van onderwijs aan studenten bij Pedagogische wetenschappen.

Je voert het onderzoek uit vanuit de EUR en in nauwe samenwerking met het Consortium Kleinschaligheid in de Jeugdhulp (zie https://www.awrj.nl/consortium-kleinschaligheid/). Dit consortium is opgericht om de landelijke ontwikkeling van kleinschaligheid in de jeugdhulp zo goed mogelijk vorm te kunnen geven door kennis te verzamelen, te delen en te ontwikkelen. Het consortium bestaat o.a. uit de Academische Werkplaats Risicojeugd, verschillende jeugdhulp instellingen (o.a. iHUB, Levvel, Parlan, Pluryn, Almata, Schakenbosch, Via Jeugd, VIGO, Elker, Jeugdhulp Friesland), AmsterdamUMC, Erasmus Universiteit en het Nederlands Jeugdinstituut. We hebben vanuit het consortium een vijfjaren ontwikkel- en onderzoeksagenda opgesteld, bestaande uit vijf thema’s, namelijk: 1) de diversiteit van het kleinschalige aanbod, 2) de kwaliteit en effectiviteit van kleinschaligheid, 3) het integrale dagprogramma (inclusief onderwijs), de 4) financiële randvoorwaarden en 5) personele randvoorwaarden van kleinschalige jeugdhulp. Voor dit deelproject zoeken we een junior onderzoeker (max 0.9fte) of een senior onderzoeker (max 0.6fte) voor 3 jaar om onderzoek te doen naar de organisatie van en de personele randvoorwaarden voor het goed vormgeven van kleinschalige jeugdhulp.

Je zal tijdens het project nauw samenwerken met andere onderzoekers die op dit project zijn aangesteld en begeleid worden door een team dat in elk geval bestaat uit Annemiek Harder (Erasmus Universiteit Rotterdam; EUR), Eva Mulder (Universiteit van Amsterdam/Nederlands Jeugdinstituut/Pluryn) en Karin Nijhof (Pluryn).

We zoeken voor deze functie iemand:

• Met een afgeronde (research)master of PhD in gedrags- en maatschappijwetenschappen, richting arbeids- en organisatiepsychologie, orthopedagogiek, ontwikkelingspsychologie, klinische psychologie, of aanverwante master of PhD;
• Die bij voorkeur aantoonbare kennis heeft over of ervaring heeft met management, personeel en organisatie;
• Die sterke affiniteit heeft met jeugdigen en gezinnen met meervoudige en complexe problemen en met hulpverleners werkzaam binnen de jeugdhulp;
• Die goede organisatievaardigheden en een pro-actieve houding heeft;
• Die goed is in het aansturen van en communiceren met anderen;
• Die flexibel is en goed om kan gaan met stressvolle situaties;
• Die affiniteit heeft met het uitvoeren van praktijkonderzoek;
• Met goede kwalitatieve en/of kwantitatieve onderzoeksvaardigheden blijkend uit een goede beoordeling van de masterthesis en/of wetenschappelijke publicaties;
• Met goede (academische) schriftelijke en mondelinge vaardigheden;
• Die een goede beheersing heeft van de Nederlandse en de Engelse taal;
• Die goed in een team, maar ook in grote mate zelfstandig kan functioneren.

We bieden je een internationaal georiënteerde en afwisselende baan in een enthousiast team, met uitstekende arbeidsvoorwaarden overeenkomstig de Collectieve Arbeidsvoorwaarden Overeenkomst Nederlandse Universiteiten (CAO NU).

De startdatum van de functie is 1 september 2025. Het fulltime salaris bedraagt bij aanvang van deze functie € 4.537 bruto per maand (schaal 11), conform de CAO-NU. Je hebt als standplaats Campus Woudestein - Rotterdam, bij Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB). De functie heeft een omvang van 0,6 fte. Het contract wordt aangegaan voor een periode van 1 jaar en kan daarna nog verlengd worden voor een periode van 2 jaar.

Alles wat we je verder te bieden hebben vind je hieronder!

• Alles wat je nodig hebt voor een goede work-life balance: thuiswerken in overleg, 41 vakantiedagen bij een 40-urige werkweek, 8% vakantiegeld en 8.3% eindejaarsuitkering, en flinke korting op een abonnement voor ons sportcentrum op de campus.
• Een duurzame, inclusieve en diverse werkomgeving met een open cultuur waar je jezelf kunt zijn en we aandacht hebben voor elkaar en voor de wereld. Maak bijvoorbeeld gebruik van onze fietsbijdrage of neem deel aan netwerken zoals Young@EUR, Fame, of QuEUR.
• Tijd en ruimte voor je ontwikkeling in de breedste zin: ontwikkeldagen en een persoonlijk carrièrebudget en gratis toegang tot onze universiteitsbibliotheek.
• Een goed pensioen bij ABP waar wij 2/3e aan bijdragen, korting op diverse collectieve verzekeringen bij Zilveren Kruis Achmea, Loyalis, Allianz, en een reiskosten-, thuiswerk- en internetvergoeding.
• Combineer je je baan met ouderschap of heb je deze wens voor de toekomst? EUR biedt gedeeltelijk doorbetaald ouderschapsverlof en volledig betaald aanvullend geboorteverlof voor partners, en er is een kinderopvang op de campus (kinderopvang op eigen kosten).
• Verhuis je naar Nederland voor een baan bij de EUR? Dan kun je mogelijk gebruik maken van de 30%-regeling indien je aan de voorwaarden van de Belastingdienst voldoet, en helpen we met ons Dual Career Programme ook jouw partner bij het vinden van een leuke baan.

Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) is een internationaal georiënteerde universiteit met een uitgesproken maatschappelijke visie op onderwijs en onderzoek – onze missie luidt dan ook ‘Creating positive societal impact’. Aan de EUR werken ruim 4.100 medewerkers en volgen bijna 33.000 studenten uit 140 landen ons wetenschappelijk onderwijs. Alles wat we doen, doen we onder het credo The Erasmian Way - Making Minds Matter. We zijn wereldburgers, verbindend, ondernemend, ruimdenkend en maatschappelijk betrokken. Deze Erasmian Values fungeren als ons interne kompas en maken de Erasmus Universiteit herkenbaar én onderscheidend voor de buitenwereld. Vanuit deze waarden, met een ruime blik en met oog voor diversiteit, verschillende achtergronden en opvattingen, werken onze medewerkers nauw samen aan het oplossen van maatschappelijke uitdagingen vanuit het dynamische en kosmopolitische Rotterdam. Mede dankzij de hoge kwaliteit en de positieve maatschappelijke impact van ons onderwijs en onderzoek en onze kenmerkende mentaliteit kan de EUR zich meten met de top van de Europese universiteiten. www.eur.nl.

Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB)
Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB) brengt de disciplines als bestuurskunde, pedagogische wetenschappen, psychologie en sociologie samen. Daarnaast is het Erasmus University College aan de faculteit verbonden. Binnen ESSB werken wij in multidisciplinaire teams aan onderwijs en onderzoek, waarbij de nadruk ligt op interdisciplinariteit, diversiteit, inclusie en duurzaamheid. Gezamenlijk streven wij naar maatschappelijke en wetenschappelijke impact.

ESSB onderscheidt zich door inter-, multi- en transdisciplinair onderzoek, waarbij wetenschappers en studenten samenwerken aan complexe maatschappelijke vraagstukken. Dankzij deze aanpak slaagt ESSB erin om zowel nationale als internationale onderzoekssubsidies en fondsen aan te trekken, waarmee wij ons onderwijs en onderzoek continu versterken en vernieuwen.

Met een breed scala aan bachelor- en masteropleidingen bedient ESSB jaarlijks bijna 6.000 studenten en meer dan 600 medewerkers. Deze opleidingen worden goed gewaardeerd door studenten en alumni. Binnen ESSB staan het ontwikkelen van nieuwe inzichten en het realiseren van positieve maatschappelijke impact centraal, altijd met de focus op de mens en de samenleving.

Bezoek onze website voor meer informatie over de faculteit en klik hier voor meer informatie over onze wetenschappelijke teams.

Department of Psychology, Education and Child Studies (DPECS)

Ons departement bestaat uit 6 teams en bevat de disciplines van Psychologie, Onderwijswetenschappen en Pedagogische Wetenschappen; drie nauw verwante disciplines met elk een eigen profiel. De verschillende psychologische specialisatiegebieden van DPECS richten zich op het begrijpen van cognitief, fysiek, en sociaal functioneren en welzijn in de context van mentale gezondheid, onderwijs en werk. De onderwijswetenschappen richten zich op vraagstukken over effectiviteit en inclusie in het primair, secundair en tertiar onderwijs. De pedagogische wetenschappen richten zich op vraagstukken over de dagdagelijkse en de problematische ontwikkeling en opvoeding binnen gezinnen, op school en in de jeugdzorg. De disciplinaire perspectieven van DPECS vullen elkaar aan en delen de missie om maatschappelijke impact te genereren met wetenschappelijk hoogwaardig onderzoek naar actuele maatschappelijke vraagstukken, en met gebruik van innovatieve methoden en technieken en open science. De bachelor- en masterprogramma's van DPECS bouwen voort op deze missie en leiden studenten op tot wetenschappelijk geschoolde professionals voor de samenleving van de toekomst.

Meer informatie over het onderzoek bij DPECS is hier te vinden: https://www.eur.nl/en/essb/information/researchers/lab-society

Meer informatie over de onderwijsprogramma’s bij DPECS is hier te vinden: https://www.eur.nl/essb/onderwijs

Our departement heeft ook toegang tot een uitstekend laboratorium voor onderzoeks- en onderwijsdoeleinden. Het Erasmus Behavioural Lab biedt uitmuntende faciliteiten, waaronder video observatie, EEG, eye-tracking, virtual reality, experience sampling, en biofeedback: https://www.eur.nl/essb/informatie-voor/onderzoekers/erasmus-behavioural-lab

Team Youth and Family
Bij het team Youth and Family genereren we de theoretische kennis, toepassingen en professionele kunde die nodig is om invloedrijke omgevingsfactoren te optimaliseren. We streven ernaar toekomstige generaties de best mogelijke kansen op persoonlijke groei, levensgeluk en mentale gezondheid te bieden. Dat doen we met fundamenteel onderzoek en met actie- en toepassingsgericht onderzoek, samen met praktijkpartners. Daarvoor gebruiken we verschillende innovatieve onderzoeksmethoden zoals observaties, dagboekstudies, kwalitatief onderzoek en co-design en longitudinaal vragenlijstonderzoek. Teamleden verzorgen onderwijs in de bacheloropleiding Pedagogische Wetenschappen, en de masterspecialisaties Orthopedagogiek en Opvoedvraagstukken in een diverse samenleving.

Bezoek onze website voor meer informatie.