Ben je gespecialiseerd in stedelijke vraagstukken, en wil je je wetenschappelijke analyse op hoog niveau combineren met het bijdragen aan concrete oplossingen? Ligt je hart bij transdisciplinair onderzoek, en wil je je daarin graag verder ontwikkelen? Ben je een bevlogen docent, wil je jouw passie ook overdragen op studenten en ben je een urban changemaker?
De opleiding Interdisciplinaire Sociale Wetenschap (ISW) is per 15 augustus 2024 op zoek naar een Universitair Docent stedelijke vraagstukken die onderzoek verbindt met interventies in de stedelijke omgeving.
ISW is een snelgroeiende en vernieuwende bacheloropleiding. Binnen deze opleiding leren studenten de inzichten en onderzoeksbenaderingen uit vijf sociaalwetenschappelijke disciplines te integreren: Politicologie, Psychologie, Geografie, Antropologie en Sociologie. Het doel van de opleiding is studenten toe te rusten om zelfstandig complexe maatschappelijke vraagstukken te analyseren en oplossingsrichtingen te leren ontwikkelen. Hiertoe kent de opleiding naast de leerlijnen interdisciplinariteit en methoden ook een leerlijn transdisciplinariteit. Binnen deze laatste leerlijn wordt op innovatieve wijze samengewerkt met maatschappelijke partners. Wij zoeken een universitair docent die studenten ISW de procesvaardigheden en tools kan bijbrengen waarmee zij interventies of oplossingsrichtingen kunnen ontwikkelen in antwoord op vragen van onze partners.
Wij zoeken een UD die op verschillende ruimtelijke schaalniveaus stedelijke dynamiek kan analyseren en actuele stedelijke vraagstukken kan duiden. Op basis van transdisciplinair onderzoek draagt de nieuwe onderzoeker bij aan transformatie in de stad. Als docent is zij in staat om ervaringen met het bijdragen aan stedelijke transformaties in te brengen in het onderwijs.
Wat ga je doen? Als universitair docent combineer je onderwijs en onderzoek. Je onderwijs (60% van je werktijd) zul je grotendeels uitvoeren binnen de BSc ISW en in mindere mate Sociale Geografie en Planologie. Je kunt worden ingezet bij vakken als
Cities and Change en
Contemporary Debates Cities (engelstalig) en het eerstejaarsvak
Schaal, Plaats, Ruimte. Daarnaast begeleid je bachelorscripties ISW. Hoofddocent zijn van een vak betekent naast het vormgeven van onderwijs ook het aansturen van een team van acht tot dertien juniordocenten. Je geeft zowel hoorcolleges als werkgroeponderwijs. Je vervult een dragende rol in het docententeam, in vak- en curriculumontwikkeling en in bijvoorbeeld de opleidings- of examencommissie.
Waar je je onderzoekstijd (40% van je werktijd) zult besteden hangt af van je onderzoeksagenda, specifieke expertise en disciplinaire achtergrond. We zoeken collega’s van wie de onderzoeksagenda aansluit bij thema’s waar lopend onderzoek binnen de programmagroepen
Urban Planning en
Urban Geographies zich op richt. Binnen Urban Planning gaat dit vooral om de thema’s stedelijk bestuur en regelgeving, milieu en inclusieve mobiliteitstudies. De Urban Planning Group richt zich op de oorzaken en gevolgen van complexe en onderling verbonden sociale, milieu- en economische crises die ongelijkheden vergroten, gemeenschappen verstoren en milieu’s vernietigen op lokale en mondiale schaal. Van water en energie tot transport en huisvesting. Planners beschikken over de methodologische en conceptuele instrumenten, en de institutionele capaciteit om deze problemen aan te pakken en oplossingen te vinden. Binnen Urban Geographies richt het lopend onderzoek zich vooral op de (re)productie en transformatie van stedelijke ongelijkheid, onder andere op het vlak van milieu-, huisvestings- of veiligheidsproblematiek. Hierbij bestudeert de groep ook hoe zulke processen gevormd worden door niet-menselijke entiteiten, van infrastructuur, architectuur en digitale technologie tot planten, dieren en andere vormen van stedelijke natuur.
We vragen je in je onderzoeksstatement in te gaan op de vraag bij welke programmagroep je jouw agenda en expertise het beste tot zijn recht ziet komen.
Als UD lever je een actieve bijdrage in de onderzoeksgroepsseminars, publiceert in hoogwaardige internationale tijdschriften of bij gerenommeerde internationale uitgeverijen, bent betrokken bij begeleiding van junior onderzoekers, en dient voorstellen in om externe financiering te verwerven.