Staff lecturer | docent Ethiek van de gezondheidszorg

Als docent Ethiek en Filosofie van de Gezondheidszorg maak je deel uit van een ervaren docententeam dat een breed scala aan onderwijs verzorgt voor de Bachelor- en Masteropleidingen Geneeskunde, Biomedische Wetenschappen en Tandheelkunde (grotendeels Nederlandstalig). Je draagt bij aan de uitvoering van deze onderwijsactiviteiten en mogelijk ook aan onderwijs in de postacademiale en verpleegkundige vervolgopleidingen. Waar dat kan, werk je actief mee aan de ontwikkeling, evaluatie en vernieuwing van ons onderwijs. Ook kun je deelnemen aan inhoudelijke en organisatorische bijeenkomsten van onze vakgroep.

Dit is een leuke positie voor een beginnend docent, die de kans biedt om in korte tijd veel ervaring op te doen met ethiek- en filosofieonderwijs aan verschillende opleidingen in de gezondheidszorg. We bieden daarbij goede begeleiding en een gezellig en collegiaal team. De O&O-groep Ethiek van de Gezondheidszorg biedt bovendien een dynamische omgeving met een levendige uitwisseling op het gebied van onderzoek, onderwijs en dienstverlening. Je krijgt dus ook de gelegenheid om bekend te raken met de rol van ethiek in een academisch-medische setting en met de vragen, uitdagingen, ontwikkelingen en kansen die zich daarbij voordoen.

Je bent een enthousiaste ethicus / filosoof met interesse voor de gezondheidszorg en je bent gemotiveerd om onderwijs aan niet-filosofen te verzorgen. Je haalt plezier uit het contact met studenten en werkt graag samen met andere docenten en coördinatoren. Je wilt je didactische talenten verder ontwikkelen om bij te dragen aan de ethische vorming en reflectieve vermogens van (aanstaande) professionals in de gezondheidszorg.

Je bent in staat je eigen werk goed te organiseren en kunt goed schakelen tussen verschillende onderwijsactiviteiten. Daarnaast heb je een open en enthousiaste houding en je bent collegiaal en flexibel. Je bent bij voorkeur beschikbaar vanaf 1 maart 2026.

Daarnaast heb je:

• Een Masteropleiding afgerond met een specialisatie in ethiek, medische ethiek, bio-ethiek, en/of praktische filosofie.
• Talent voor ethiek en filosofie, blijkend uit een goede beoordeling van je Master-these en andere relevante prestaties en/of activiteiten.
• Een goede mondelinge en schriftelijke beheersing van het Nederlands en het Engels.
• Aantoonbare interesse in het geven van onderwijs en mogelijk al enige ervaring in het verzorgen van ethiek- en filosofie- onderwijs aan bachelor- en eventueel master-studenten. Als je al beschikt over een Basis Kwalificatie Onderwijs voor hoger onderwijs strekt dat tot aanbeveling.
• Interesse in en gevoel voor de praktijk van de gezondheidszorg en je bent in staat ethiek en filosofie concreet en illustratief te vertalen naar die praktijk.

Bij het Radboudumc bouw je aan de toekomst. We gaan voor de beste zorg, onderwijs en onderzoek. Dat maken we waar omdat je je bij ons ontwikkelt, kansen pakt en ruimte voelt om op te staan. Als werkgever vinden we het belangrijk dat medewerkers binnen alle levensfasen vitaal en met plezier aan het werk zijn. Dit in een gezonde en veilige omgeving. Onze arbeidsvoorwaarden mogen er ook zijn. Zo kun je rekenen op:

• Een bruto maandsalaris tussen € 3.598 en € 5.669 (schaal 10) bij een fulltime dienstverband (36 uur per week). Ook krijg je 8% vakantiegeld, 8,3% eindejaarsuitkering en, als dat voor je functie geldt, een onregelmatigheidstoelage van 47% tot 72%.
• 176 vakantie-uren per jaar op basis van een 36-urige werkweek.

Je komt te werken in de afdeling IQ Health. Een afdeling zeer actief in het onderwijs, onderzoek en consultatie/dienstverlening. IQ Health is ontstaan vanuit de eerdere afdeling Health Evidence en IQ healthcare.

IQ Health is een state of the art onderzoeks- en onderwijscentrum waar methoden van onderzoek zelf ook onderwerp van studie en ontwikkeling zijn. Via onderwijs en consultatie (diensten) helpen we het Radboudumc, maar ook externe organisaties de juiste methode van onderzoek toe te passen.

Preventing illness, improving care! Op deze manier dragen wij bij aan de missie van het Radboudumc; To have a significant impact on health and healthcare.

De afdeling IQ Health wordt gevormd door ongeveer 200 collega’s. Het hart van de afdeling IQ Health bestaat uit 6 Onderwijs- & Onderzoeksgroepen (O&O-groepen). Deze groepen werken intern en extern (nationaal en internationaal) samen aan actuele thema’s en hebben verbinding op de 2 kerntaken onderwijs en onderzoek. Daarnaast verlenen de groepen externe consultatie. Zie ook onze Flyer promovendi en 10 randvoorwaarden voor de begeleiding van een PhD-traject hoe bij ons een PhD-traject vormgegeven is. Streven is promovendi voor 10% in te zetten in het onderwijs.

De O&O groep Ethiek van de Gezondheidszorg bestaat uit een collegiaal team van tien stafleden en een tiental PhDs en postdocs. We ontwikkelen en verzorgen ethiek-, filosofie- en healthcare humanities-onderwijs in het kader van de bachelor- en masteropleidingen Geneeskunde, Biomedische Wetenschappen, en Tandheelkunde van het Radboudumc. Verder dragen we onder meer bij aan (postacademiale) vervolgopleidingen in verpleegkunde, huisartsgeneeskunde, ouderengeneeskunde en andere specialismen in de geneeskunde, en organiseren we diverse ethiek-nascholingsprogramma's voor zorgverleners.

Vanaf september 2026 leveren we ook een substantiële bijdrage aan de nieuwe interfacultaire masteropeiding Healthcare Humanities van de RU. Voor ons ethiekonderwijs ontvingen we in 2022 als team de Onderwijsprijs van de Faculteit der Medische Wetenschappen. Het onderwijsteam bestaat uit gemotiveerde junior- en seniordocenten die hun onderwijs voortdurend proberen te verbeteren en ook bijdragen aan curriculumontwikkeling.

We vervullen ook dienstverlenende functies voor het Radboudumc, bijvoorbeeld als lid van ethische toetsings- en adviescommissies, of als gespreksleider bij moreel beraad. Verder doen we wetenschappelijk onderzoek, dat zich richt op vier thema's: Ethiek van technologie in de zorg; Verschillen, ongelijkheden, en rechtvaardigheid; Ervaringen van en omgang met kwetsbaarheid en lijden; Ethische vorming, deliberatie en morele oordeelsvorming. In zowel onderwijs als onderzoek maken we gebruik van methoden en bronnen uit de filosofie en ethiek en uit de 'healthcare humanities'. Met al deze activiteiten willen we kritisch-constructieve, ethische en interdisciplinaire reflectie stimuleren op ‘goede zorg voor zieke en gezonde mensen’ en hoe die te bevorderen, nu en in de toekomst.

Benieuwd of deze functie bij je past? Of hoe het is om bij het Radboudumc te werken? Mail dan met Marianne Boenink, hoogleraar Ethiek van de gezondheidszorg. Voor solliciteren gebruik de knop ‘solliciteer’.