Promovendus-SMAAKMAKERS evalueren voor een gezondere voedselomgeving op het VO

Jongeren maken tijdens hun middelbare schooltijd steeds vaker zelfstandig voedselkeuzes. Het is een leeftijd waarin ze experimenteren en meer beïnvloed worden door vrienden en sociale media, maar nog beperkt langetermijngevolgen van ongezonde keuzes kunnen overzien. Ook de omgeving verleidt tot ongezonde keuzes: op en rond school zijn producten buiten de Schijf van Vijf ruim en makkelijk beschikbaar.

Steeds meer scholen grijpen hun kans om gezonde voedselkeuzes te stimuleren en Het Voedingscentrum ondersteunt ze hierbij. Zo bieden ze het ‘Weet Wat Je Eet’ lespakket aan om jongeren voedselvaardiger te maken en helpt het programma ‘De Gezonde Schoolkantine’ om de voedselomgeving op scholen gezonder én duurzamer te maken. Daarnaast poogt de JOGG-aanpak (Gezonde Jeugd, Gezonde Toekomst) de leefomgeving van jongeren gezonder te maken door o.a. lokaal politiek-bestuurlijk draagvlak en publiek-private samenwerkingen te stimuleren. Het thema ‘voedselomgeving rond scholen’ heeft binnen gemeenten recent een impuls gekregen dankzij bestuurlijke handvaten uit het rapport ‘Tussen Mens & Ruimte’, de City Deal en beleidsnota ‘Samenhangende preventiestrategie’.

Toch blijft een structurele verbetering van de voedselomgeving uitdagend. Onderzoek illustreert de potentie van deze initiatieven, maar scholen en gemeentes zetten ze vaak los van elkaar in. Gelijktijdig inzetten op meerdere omgevingsniveaus (individu, thuis, school, buurt) én bestaande initiatieven met elkaar verbinden, biedt kansen. In de SMAAKMAKERS-aanpak maken we dit integrale perspectief expliciet en verbinden we bestaande, veelbelovende initiatieven én toonaangevende professionals om de voedselomgeving gezonder te maken. In dit project evalueren we de integrale implementatie en impact van de SMAAKMAKERS-aanpak met een innovatieve methodiek: Realist-informed Ripple Effect Mapping. Zo leveren we nieuwe en breed toepasbare kennis op voor praktijk, beleid én wetenschap.

Als promovendus ben jij hoofdonderzoeker op dit project.

Jouw taken
We zoeken een enthousiaste promovendus die voor ca. 38 à 40 uur per week ons ‘smaakmakende’ team komt versterken, gedurende een periode van 4 jaar.

Als promovendus ben je de hoofdonderzoeker op dit project en verantwoordelijk voor de praktische uitvoer, waaronder de organisatie en logistiek. Dit betekent dat je een leidende, actieve rol hebt bij het werven van en contact onderhouden met verschillende stakeholders betrokken bij de SMAAKMAKERS-aanpak: schoolpersoneel en -leiders, leerlingen, cateraars, gemeentelijke beleidsmedewerkers, JOGG-regisseurs, lokale GGD-professionals en nationale partners zoals Het Voedingscentrum en JOGG.

Je bent verantwoordelijk voor de evaluatie van de impact en implementatievoorwaarden van de SMAAKMAKERS-aanpak. Het evaluatieplan volgt de methodiek ‘Realist-informed Ripple Effect Mapping’ (RREM). Dit is een innovatieve, participatieve methode met zowel kwalitatieve als kwantitatieve elementen. Samen met stakeholders bepaal je indicatoren van de impact van SMAAKMAKERS op effect, proces en implementatie. Jij verzamelt hierna data en analyseert dit. Vervolgens interpreteer je bevindingen weer samen met stakeholders om tot steeds diepere inzichten te komen. Vanaf de start van het project is er ook oog voor om samen een plan van aanpak te maken voor verspreiding van resultaten. Concreet zijn je taken o.a.:

• Het werven van deelnemers voor RREM-evaluatiesessies en contact onderhouden met relevante stakeholders.
• Het organiseren, opzetten en uitvoeren van de RREM-evaluatie, doorlopend in de 4-jarige periode. RREM geeft ruimte voor mixed methods, zoals interviews, focusgroepen, vragenlijsten en retrospectieve analyse van verkoopcijfers. Daarnaast omvat het verschillende interactieve sessies met relevante stakeholders, die jij faciliteert.
• Het analyseren van zowel kwalitatieve als kwantitatieve data.
• Het rapporteren van uitkomsten op (inter)nationale congressen, in wetenschappelijke artikelen en in een proefschrift.
• Het meedenken met vertaling van onderzoeksuitkomsten naar concrete producten voor de praktijk en borging, ondersteund door landelijke partijen zoals Het Voedingscentrum en JOGG.
• Het bijdragen aan onderwijs voor de BSc en MSc opleidingen Gezondheidswetenschappen (0,1fte, 10% van je werktijd).

• Je hebt een afgeronde masteropleiding, en bij voorkeur werkervaring, op het gebied van Gezondheidswetenschappen; Public Health; Gezondheids-/onderwijsbeleid; of vergelijkbaar;
• Je hebt uitstekende sociale en organisatorische capaciteiten en weet het hoofd koel te houden als er veel tegelijk op je af komt;
• Je wordt enthousiast van samenwerken met middelbare scholen, jongeren, gemeentes en publieke gezondheidspartners;
• Je hebt ervaring met kwalitatieve onderzoeksmethoden (zoals interviews of focusgroepen) en/of kwantitatieve vragenlijststudies;
• Je hebt affiniteit met het onderwerp voedselomgeving en met het voortgezet onderwijs;
• Kennis van het voortgezet onderwijssysteem en/of het lokale publieke gezondheidssysteem in gemeentes in een pré;
• Je hebt goede mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheden in zowel het Nederlands als Engels. Ervaring met het schrijven van wetenschappelijke producten is een pré;
• Je ben een proactieve, zelfstandige werker met een sterk analytisch vermogen.

Als universiteit streven we naar gelijke kansen voor iedereen, in het besef dat diversiteit vele vormen kent. Wij geloven dat diversiteit in al haar complexiteit van onschatbare waarde is voor de kwaliteit van ons onderwijs, onderzoek en onze dienstverlening. We zijn altijd op zoek naar talent met diverse achtergronden en ervaringen. Dat betekent ook dat we ons inzetten voor het creëren van een inclusieve gemeenschap, zodat we diversiteit als meerwaarde kunnen benutten.

We beseffen dat elk individu een unieke set aan vaardigheden, expertise en denkwijze met zich meebrengt. We nodigen dan ook graag iedereen uit die zich herkent in het profiel om te solliciteren, zelfs als je niet aan alle eisen voldoet.

Een veelzijdige baan binnen een ervaren team van onderzoekers, praktijk- en beleidspartners op het gebied van gezondheidsbevordering op middelbare scholen en in gemeentes, waarmee je samenwerkt aan een maatschappelijk en wetenschappelijk relevant project. Je komt te werken bij de afdeling Gezondheidswetenschappen van de faculteit der Bètawetenschappen aan de VU. Je zal binnen de afdeling deel uitmaken van de secties Preventie & Volksgezondheid en Voeding & Gezondheid. Met deze uitdagende functie bieden we je zeer waardevolle onderzoekservaring in het begin van je onderzoekscarrière. Bij de VU draag je bij aan onderwijs, onderzoek en valorisatie voor een betere wereld. En daar mag wat tegenover staan. Daarom bieden wij jou:

• Een salaris van € 3.059,00 (Promovendus / PhD ) en maximaal € 3.881,00 (Promovendus / PhD ) bruto per maand in het vierde jaar, bij een voltijds dienstverband.
• Een arbeidsovereenkomst van in eerste instantie 18 maanden. Bij voldoende perspectief verlengd tot een totaal van 4 jaar. Je dissertatie aan het einde van het vierde jaar vormt de afsluiting van de arbeidsovereenkomst.

Daarnaast bieden wij je aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden en regelingen. Enkele voorbeelden:

• Bij een voltijdse 38-urige werkweek hoort een vakantietegoed van 232 uur per jaar. Als je ervoor kiest om 40 uur te werken, beschik je op jaarbasis over 96 extra vakantie-uren. Bij een deeltijdaanstelling wordt dit naar rato berekend.
• 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering
• ruimte voor persoonlijke ontwikkeling
• goede en voordelige sportfaciliteiten en activiteiten van het VU cultuurcentrum Griffioen
• hybride werken maakt een goede werk/privébalans mogelijk
• bijdrage aan reiskosten voor woon-werkverkeer

Welkom bij de Faculteit der Bètawetenschappen
Werken bij Faculteit der Bètawetenschappen is samenwerken met studenten, docenten en onderzoekers met focus op hun vak én een brede blik op de wereld. We zijn trots op het collegiale werkklimaat binnen de faculteit, waar we met veel energie en een pragmatische houding samenwerken aan maatschappelijke uitdagingen. Bij Bètawetenschappen werken wetenschappers en studenten aan fundamentele en complexe maatschappelijke vraagstukken voor een duurzame, gezonde en rechtvaardige toekomst.

Van bosbranden tot big data, van obesitas tot ondervoeding, van helium tot heelal en van genetica tot geneesmiddelen: ons onderwijs en onderzoek beslaan de volle breedte van de bètawetenschappen; van molecuul tot de maatschappij. Het wetenschappelijke onderwijs en onderzoek is sterk experimenteel-technisch en interdisciplinair van aard. Daarom wordt er veel samengewerkt met vooraanstaande wetenschappelijke instituten en het bedrijfsleven. De faculteit telt ruim 8.000 studenten die studeren aan één van de 39 opleidingen en er werken ruim 1.400 medewerkers verdeeld over 10 wetenschappelijke afdelingen, daarmee zijn we één van de grootste Bètafaculteiten van Nederland.

Vrije Universiteit Amsterdam
De Vrije Universiteit Amsterdam staat voor waardengedreven onderwijs en onderzoek. Wij zijn vrije denkers met kennis van zaken en een open houding – a broader mind. Met een ondernemende aanpak en aandacht voor diversiteit, zingeving en medemenselijkheid werken wij aan duurzame oplossingen met maatschappelijke impact. Door onze krachten te bundelen, over de grenzen van vakgebieden heen, werken we aan een betere wereld voor mens en planeet. Samen creëren we een veilig en respectvol werk- en studieklimaat, en een inspirerende omgeving voor onderwijs en onderzoek. Lees meer over onze gedragscodes.

We zijn gevestigd op één fysieke campus, in het hart van de Amsterdamse Zuidas, met een uitstekende ligging en bereikbaarheid. Aan de VU werken ruim 6.150 medewerkers en volgen ruim 31.000 studenten wetenschappelijk onderwijs.

Diversiteit
Diversiteit is een speerpunt van de VU. De VU wil toegankelijk en ontvankelijk zijn voor diversiteit in vakgebieden, culturen, ideeën, nationaliteiten, overtuigingen, voorkeuren en levensbeschouwingen. Vanuit vertrouwen, respect en interesse leiden verschillen hier tot nieuwe inzichten en innovatie, tot scherpte en helderheid, tot excellentie en een ruimer begrip.

Wij staan voor een inclusieve gemeenschap en geloven dat diversiteit en internationalisering bijdragen aan de kwaliteit van onderwijs, onderzoek en onze dienstverlening.

We zijn dan ook voortdurend op zoek naar mensen die door hun achtergrond en ervaring bijdragen aan de diversiteit van de VU-gemeenschap.

Ben jij enthousiast over deze positie en overtuigd dat jouw expertise bijdraagt aan de verdere ontwikkeling van onze universiteit? Dan nodigen wij je graag uit om te solliciteren. Solliciteer uiterlijk op 24 februari. Eerste ronde gesprekken vinden plaats op woensdagmiddag 4 maart. Tweede ronde gesprekken vinden plaats op 10 maart.

Het overleggen van een diploma maakt onderdeel uit van de sollicitatieprocedure.

Sollicitaties ontvangen per e-mail worden niet in behandeling genomen.

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.