Het Institute of Security and Global Affairs (ISGA) van de Faculteit Governance and Global Affairs zoekt een

Tutor voor de Bachelor Security Studies

Verantwoordelijkheden
Tutoren zijn (junior) docenten die verantwoordelijk zijn voor het werkgroepsonderwijs van de BSc Security Studies (BaSS). Tutors geven voornamelijk werkgroepsonderwijs waarbij studenten academische en professionele vaardigheden leren aan de hand van materiaal uit de colleges. Zo leren studenten over de toepassing van relevante theorieën en onderzoekspraktijken. In samenwerking met de vakdocenten ontwikkelen tutoren de inhoud van de werkgroepen, geven ze onderwijs, dragen ze bij aan de ontwikkeling van toetsing en rubrieken, en kijken ze na. De volgende vaardigheden en kennis vormen de kern van het onderwijs door tutoren:

• Academische vaardigheden: kritisch denken en analyse, schrijven, communicatie, algemene- en interdisciplinaire vaardigheden;
• Professionele vaardigheden: teamwork, interculturele vaardigheden, organisatie- en leidersschapsvaardigheden, reflectie, en leven-lang-leren;
• Actuele kennis: theorie en praktijk van relevante disciplines, onderzoeksvaardigheden.

Tutoren in de BaSS hebben verschillende taken:

• Een tutor creëert en doceert werkgroepen voor studenten (in een lokaal of online);
• Een tutor neemt deel aan de toetsing van studenten en geeft feedback;
• Een tutor onderzoekt de vooruitgang van studenten en draagt daaraan bij;
• Een tutor is aanwezig bij alle colleges van vakken die gelinkt zijn aan de werkgroepen;
• Een tutor maakt gebruik van het onderwijsplan voor werkgroepen dat in samenspraak met vakdocenten is opgesteld;
• Een tutor is aanwezig bij tutor training en teamvergaderingen;
• Een tutor is actief lid van het Institute of Security and Global Affairs.

Selectie criteria

Essentieel:

• Mastergraad in een relevant vakgebied. Om ons huidige team te versterken zoeken we in het bijzonder naar ervaring op het gebied van Cyber Security, Economie, Duurzaamheidsgovernance, Crisis and Security Management, Safety Science/Management, en Onderzoeksmethoden;
• Recent afgestudeerd of met 1-2 jaar relevante werkervaring. Dit is een early-career positie;
• Basis kennis van, en interesse in, safety en/of security vraagstukken en hoe deze worden onderzocht in verschillende disciplines;
• Enthousiasme voor lesgeven en het mentoren van studenten met bewezen didactische en begeleidingsvaardigheden;
• Kan goed werken in een internationaal team, is flexibel, werkt goed onder druk en neemt initiatief;
• Sterke bekwaamheid in Engels (geschreven en verbaal);
• Beschikt over interculturele sensitiviteit en kan verschillende zienswijzen integreren in de klas en daarbuiten;
• Wil werken naar het behalen van de Basiskwalificatie Onderwijs (BKO);
• Is fulltime beschikbaar. Colleges en werkgroepen kunnen geroosterd worden buiten reguliere kantoortijden.

Gewenst:

• Interdisciplinaire of multidisciplinaire achtergrond;
• Ervaring met lesgeven en/of mentoren van studenten (met een verscheidenheid aan methoden);
• Sterke kwantitatieve of kwalitatieve onderzoeksvaardigheden.

Onze organisatie
De Faculteit Governance and Global Affairs (FGGA) biedt academisch onderwijs op het gebied van Bestuurskunde, Veiligheid en Internationale Betrekkingen, maar ook verdiepende postacademische programma's voor professionals. Daarnaast is de faculteit ook de thuisbasis van het Leiden University College. Voor meer informatie over de faculteit kunt u terecht op onze website.

Ons instituut
The Institute of Security and Global Affairs (ISGA) is een wetenschappelijk instituut dat zich richt op multi- en interdisciplinair onderzoek en onderwijs binnen het internationale vakgebied van veiligheidsstudies. ISGA opereert vanuit Den Haag, centrum van nationaal en internationaal bestuur en Stad van Vrede, Recht en Veiligheid. Voor meer informatie over ISGA kunt u terecht op onze website.

Algemene voorwaarden
Wij bieden een fulltime (38 uur per week) aanstelling voor een jaar. Afhankelijk van de financiering en prestaties kan de functie na 1 jaar worden uitgebreid naar een vaste aanstelling. Salarissen variëren van € 3.226,- tot € 5.090,- bruto per maand (salarisschaal 10), conform de CAO Nederlandse Universiteiten.

De startdatum voor de functie is 19-AUG-2024. Van de succesvolle kandidaten wordt verwacht dat zij fysiek aanwezig zijn in Nederland voor de ingangsdatum van het contract. De eerste twee weken van het dienstverband zullen volledig in het teken staan van opleiding. Het onderwijs (fysiek of hybride) vindt plaats op onze campus in Den Haag en van de aangenomen kandidaten wordt verwacht dat ze minimaal 3 dagen per week fysiek aanwezig zijn op de campus.

De Universiteit Leiden biedt een aantrekkelijk arbeidsvoorwaardenpakket met extra vakantiedagen (8%) en eindejaarsuitkeringen (8,3%), training en loopbaanontwikkeling. Ons individuele keuzemodel geeft u enige vrijheid om uw eigen algemene voorwaarden samen te stellen. Kandidaten van buiten Nederland kunnen in aanmerking komen voor een aanzienlijk belastingvoordeel. Meer op https://www.universiteitleiden.nl/en/working-at/job-application-procedure-and-employment-conditions.

De Universiteit Leiden verplicht docenten om de Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) te behalen. Als succesvolle kandidaten deze kwalificatie of het equivalent daarvan nog niet bezit, moeten zij bereid zijn deze kwalificatie binnen twee jaar te behalen.

Diversiteit
Diversiteit en inclusie zijn kernwaarden van de Universiteit Leiden. De Universiteit Leiden zet zich in om een inclusieve gemeenschap te worden die alle studenten en medewerkers in staat stelt zich gewaardeerd en gerespecteerd te voelen en hun volledige potentieel te ontwikkelen. Diversiteit in ervaring en perspectieven verrijkt ons onderwijs en versterkt ons onderzoek. Onderwijs en onderzoek van hoge kwaliteit is inclusief.

Informatie
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met BaSS Programmadirecteur Anneleen van der Meer (e-mail: a.van.der.meer@fgga.leidenuniv.nl)

Sollicitaties
Lever je sollicitatie voor 07-MEI-2024 in via de blauwe knop. Upload de volgende documenten in PDF en vermeld het vacature nummer:

• Je CV (zonder foto, maar met de namen en contactgegevens van twee potentiële referenties); en
• Een motivatiebrief waarin je de 5 vragen beantwoord (zie hieronder).
• In plaats van een gewone motivatiebrief vragen we kandidaten om een document in te sturen waarin ze de volgende vragen beantwoorden (max 150 woorden per antwoord):
  
  • Waarom heb je je aangemeld voor deze positie, en hoe past lesgeven in je lange-termijn carrièredoelen?
  • Welke ervaring heb je met lesgeven (dit kan in verschillende vormen, inclusief coachen of bijles), en hoe zal deze ervaring van pas komen als tutor in de BaSS?
  • Wat voor teamspeler ben je? Geef voorbeelden van rollen die je in het verleden hebt gespeeld in een team, uitdagingen die je hebt gehad, en successen die je hebt behaald.
  • Op welke prestatie ben je het meest trots? Leg uit hoe dit invloed heeft gehad op je persoonlijke ontwikkeling.
  • Welke elementen dragen in het onderwijs bij aan een goede leeromgeving?

De eerste interviews zullen plaatsvinden in de week van 20 mei. Kandidaten zullen worden gevraagd een korte les voor te bereiden (5 min) over een onderwerp naar keuze.

Enquiries from agencies are not appreciated.