ACTA leidt tandartsen op die, zowel op het fysieke als mentale vlak, proactief gezond werken. Naast het bevorderen van hun eigen welzijn, leren ze ook hoe ze gezond werken kunnen stimuleren binnen hun organisatie. Om ons team te versterken zijn we binnen onze leerlijn Professionele Ontwikkeling op zoek naar een tweede docent met expertise in gezond werken en ergonomie. Ben jij een expert op het gebied van gedragsverandering die zelfstandig onderwijs kan verzorgen en ontwikkelen? Dan zoeken we jou!
Als docent Gezond werken fungeer je als aanspreekpunt voor docenten en studenten, bevorder je een cultuur waarin gezond werken bespreekbaar is, en draag je bij aan een organisatiebrede verantwoordelijkheid. Ervaring in coaching is ideaal, omdat je zo ook bredere ondersteuning kunt bieden binnen de leerlijn Professionele Ontwikkeling.
Je zult werken volgens het gezondheidsmodel van Huber en je maakt gebruik van de beschikbare kennis uit het Kennis Platform voor Ergonomie (KEM). Bovendien werk je binnen een Living Lab samen met andere docenten, onderzoekers en studenten en begeleid je stagiaires van diverse opleidingen, waar ze samen praktijkstages uitvoeren en wetenschappelijk onderzoek doen naar de impact van ons onderwijs.
Jouw taken - Je geeft en organiseert onderwijs op het gebied van Gezond Werken – Ergonomie binnen zowel de Bachelor- als Masteropleiding Tandheelkunde, waarbij je vakoverstijgend onderwijs vormgeeft.
- Je begeleidt praktijk- en wetenschappelijke stages binnen het Living Lab en fungeert als aanspreekpunt voor studenten tandheelkunde en (klinisch) docenten op het gebied van Gezond Werken – Ergonomie.
- Je verzorgt interactieve colleges, werkgroepen, workshops en practica en coacht en doceert studenten bij gezond beweeg- en studiegedrag door middel van observaties.
- Je draagt je vakinhoudelijke kennis over aan het klinisch docententeam en je bent verantwoordelijk voor het toetsen van praktijk- en theorietoetsen.