Promovendus: Ondersteuning van onderwijsprofessionals bij meertalige leerlingen in het primair onderwijs

Wil jij bijdragen aan inclusief onderwijs voor meertalige leerlingen? Krijg inzicht in hun Nederlandse taalontwikkeling en persoonlijke groei. Wil jij aan de slag met een interventie voor kinderen bij wie het leren van de Nederlandse taal minder goed verloopt waarbij mogelijk sprake is van een taalontwikkelingsstoornis? Dan ben jij nodig!

In Nederland groeit het aantal meertalige leerlingen, maar nog altijd is het een uitdaging om goed onderscheid te maken tussen een vertraagde taalontwikkeling en een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Dat onderscheid is cruciaal, want het bepaalt welke ondersteuning een leerling nodig heeft en welke onderwijsvorm écht passend is. Met jouw onderzoek draag je direct bij aan betere signalering en begeleiding voor deze belangrijke doelgroep.

Als promovendus ben je verantwoordelijk voor de uitvoering van twee samenhangende onderzoeksprojecten.

1. Je volgt gedurende twee jaar een grote groep meertalige nieuwkomers in het basisonderwijs. Je brengt hun Nederlandse taalontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling en cognitieve vaardigheden systematisch in kaart, en vergelijkt deze gegevens met een normgroep. Hiermee leg je de basis voor nieuwe, wetenschappelijk onderbouwde criteria om taalachterstanden en TOS betrouwbaar te onderscheiden.
2. Voor leerlingen die ondanks reguliere ondersteuning onvoldoende taalprogressie laten zien, ontwikkel en onderzoek je een intensief, op maat gemaakt interventieprogramma. Jij onderzoekt de effectiviteit van deze aanpak door zowel gestandaardiseerde uitkomsten als individuele groei nauwkeurig te meten.

In het regulier basisonderwijs is behoefte aan meer kennis en expertise op het effectief signaleren en begeleiden van meertalige leerlingen met vermoedelijke (ernstige) taalproblemen. Jouw promotieonderzoek levert hiervoor de bouwstenen: handvatten voor onderwijsprofessionals, en inzichten die direct bijdragen aan beter, inclusiever en passender onderwijs.

Je begeleidingsteam bestaat uit Tijs Kleemans, Eliane Segers en Lisa Verbeek. Als onderdeel van je PhD positie krijg je een onderwijstaak van 10% en de mogelijkheid om aan de slag te gaan/te werken aan je onderwijsportfolio voor Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO).

Benieuwd hoe het is om een promotietraject te volgen aan de Radboud Universiteit? Lees meer op de pagina over werken als promovendus.

• Je krijgt in eerste instantie een tijdelijke arbeidsovereenkomst (0,8 fte) voor de duur van anderhalf jaar. Na een positieve beoordeling wordt dit verlengd met drieënhalf jaar (vijfjarig contact).
• Je salaris start met € 3.059 bruto per maand op basis van een 38-urige werkweek en loopt op tot € 3.881 vanaf het 4e jaar (salarisschaal P).
• Je ontvangt 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering.
• Je krijgt bij ons extra vrije dagen. Bij een fulltime dienstverband kun je kiezen tussen 30 of 41 vakantiedagen in plaats van de wettelijk vastgelegde 20.

Aanvullende arbeidsvoorwaarden
Werk en wetenschap vragen om goed werkgeverschap. Dit zie je terug in de primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden van de Radboud Universiteit. Zo kun je afspraken maken voor een goede werk- privébalans met flexibele werktijden, diverse verlofregelingen en thuiswerken. Ook kun je bij ons een gedeelte van je arbeidsvoorwaarden zelf samenstellen, ruil bijvoorbeeld inkomen tegen extra vakantiedagen en ontvang een vergoeding van je sportabonnement. Daarnaast krijg je als medewerker 34% korting op het sport- en cultuuraanbod van de Radboud Universiteit. En uiteraard hebben we een goede pensioenregeling. Je krijgt volop ruimte en verantwoordelijkheid om je talenten te ontwikkelen en je ambities te realiseren. We bieden dan ook verschillende scholings- en studieregelingen aan.

Faculteit der Sociale Wetenschappen
Aan de Faculteit der Sociale Wetenschappen verdiepen we ons in het gedrag, voelen en denken van mensen. Mens en maatschappij vormen de focus van ons werk. We kijken binnen die context naar thema's als het gedrag en de psyche van de mens, onderwijs en opvoeden, communicatie, maatschappij en cultuur. De faculteit biedt onderwijs aan 6.000 studenten en heeft 700 medewerkers in dienst. De zes opleidingsclusters (Psychologie, Artificial Intelligence, Pedagogische Wetenschappen en Onderwijswetenschappen, Communicatiewetenschap, Sociologie en Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie) en het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen als instituut voor postmasteronderwijs zijn ondergebracht in het onderwijsinstituut Sociale Wetenschappen. Ons onderzoek is ondergebracht binnen drie onderzoeksinstituten: Donders Centre for Cognition, Behavioural Science Institute en Radboud Social Cultural Research.

Radboud Universiteit
Bij de Radboud Universiteit willen we impact maken met ons werk. Dat doen we door baanbrekend onderzoek, hoogwaardig onderwijs, goede ondersteuning en samenwerkingen binnen en buiten de universiteit. Zo leveren we een onmisbare bijdrage aan een gezonde, vrije wereld met gelijke kansen voor iedereen. En daar hebben we nog meer collega’s voor nodig, die vanuit hun eigen expertise op zoek willen gaan naar antwoorden. We staan voor een inclusieve gemeenschap en verwelkomen medewerkers met een verscheidenheid in achtergrond, cultuur en perspectief. Help je ook mee om de wereld een stukje beter te maken? Je bent nodig.

Wil je meer weten over hoe het is om bij de Radboud Universiteit te werken? Volg dan ons Instagramaccount en lees verhalen van onze collega’s.

Het Behavioural Science Institute (BSI) is een interdisciplinair onderzoeksinstituut waarin fundamenteel, toegepast en translationeel onderzoek plaatsvindt, met als doel om belangrijke maatschappelijke vraagstukken te begrijpen en bij te dragen aan een oplossing. Het BSI is een van de drie onderzoeksinstituten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Radboud Universiteit. Onze onderzoekers werken samen over de grenzen van de psychologie, communicatiewetenschappen, pedagogische wetenschappen en onderwijskunde. Onze missie voor de komende jaren is om onze krachten te bundelen voor interdisciplinair onderzoek binnen het thema “Empowering the Young”. We onderzoeken de uitdagingen waarmee jonge mensen in de huidige samenleving worden geconfronteerd en dragen bij aan hun empowerment.

Het BSI voert kwalitatief hoogstaand onderzoek uit waarmee we wetenschappelijke en maatschappelijke impact hebben. Om dit te bevorderen biedt het instituut uitstekende onderzoeksfaciliteiten en hebben we sterke samenwerkingen met relevante niet-academische instellingen. Bovendien staat het BSI bekend om haar succesvolle graduate school en sterke toewijding aan open science en team science. We maken ons hard voor een warme, inclusieve en coöperatieve onderzoeksomgeving waarin onze medewerkers goed worden ondersteund binnen een werkcultuur die samenwerking en respect bevordert.