PhD-kandidaat 'Strengthening math education through learning opportunities for spatial reasoning'

Het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Faculteit Sociale Wetenschappen aan de Universiteit Leiden is op zoek naar een

PhD-kandidaat ‘Make Space! Strengthening upper primary math education through improving learning opportunities for spatial reasoning’ (1.0fte)

Ben jij nieuwsgierig en gedreven en doe je graag onderzoek op het snijvlak van cognitieve (ontwikkelings)psychologie en onderwijswetenschappen? Ben je benieuwd waarom kinderen verschillen in ruimtelijk inzicht en of het mogelijk is om ruimtelijk denken te trainen? Vind je het leuk om samen te werken met onderwijsontwerpers om nieuwe lesmaterialen te ontwikkelen en het effect daarvan te onderzoeken? Dan zijn wij op zoek naar jou!

Dit ga je doen
De werkzaamheden van de Leidse PhD-kandidaat omvatten onder meer:

• Uitvoeren van literatuuronderzoek naar ruimtelijk inzicht vanuit cognitief en onderwijskundig perspectief.
• Uitvoeren van een methoden analyse om in kaart te brengen in hoeverre ruimtelijk denken aan bod komt in huidige Nederlandse reken-wiskundemethoden.
• Coördineren en uitvoeren van verschillende gecontroleerde interventie studies op het gebied van ruimtelijk denken, inclusief het verkrijgen van ethische toestemming, het ontwikkelen van materialen en werving van participanten.
• Analyseren en interpreteren van data met geavanceerde statistische methoden en technieken.
• Schrijven van wetenschappelijke peer-reviewed artikelen resulterend in een proefschrift en populair-wetenschappelijke publicaties
• Presenteren op (inter)nationale wetenschappelijke conferenties en evenementen gericht op de onderwijspraktijk.
• Bijdragen aan de ontwikkeling van materialen voor de toolbox, in samenwerking met praktijkpartners en onderwijsontwerpers.
• Geven van onderwijs in het BA en/of MA programma van de opleiding Pedagogische Wetenschappen (10% van je aanstelling).

Hier ga je werken

Beschrijving faculteit
De Faculteit der Sociale Wetenschappen bestaat uit vijf instituten: Centrum voor Wetenschaps- en Technologiestudies, Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie, Pedagogische Wetenschappen, Politieke Wetenschap en Psychologie. De faculteit heeft ongeveer 7.000 studenten en 1.025 medewerkers.
De Faculteit der Sociale Wetenschappen combineert hoogwaardig onderzoek met uitmuntend onderwijs en een multidisciplinaire aanpak. Bezoek de website van de faculteit voor meer informatie: universiteitleiden.nl/sociale-wetenschappen


Instituut Pedagogische Wetenschappen
De medewerkers van het instituut geloven in de kracht van samenwerking. Het wetenschappelijk personeel geeft onderwijs over en doet onderzoek naar de manier waarop kinderen en jongeren worden opgevoed, onderwezen en begeleid. Ook wordt onderzocht hoe verschillen in de opvoeding, het onderwijs en andere vormen van begeleiding gevolgen hebben voor de ontwikkeling van kinderen. Zowel in het onderzoek als in het onderwijs van Pedagogische Wetenschappen staat centraal hoe evidence-informed benaderingen kunnen bijdragen aan de optimale ontwikkeling van kinderen, bijvoorbeeld door ondersteuningsprogramma’s, diagnostische en interventiestrategieën en leermethoden.

Promovendi in het instituut zijn ook goed met elkaar verbonden; er zijn bijvoorbeeld regelmatig promovendibijeenkomsten georganiseerd door de promovendi zelf. Verder hebben promovendi bij de start en daarna minimaal jaarlijks een gesprek met onze promovendicoordinator. Cursussen worden onder andere verzorgd door de Graduate School van de Faculteit Sociale Wetenschappen.

Binnen het NRO-gefinancierde project ‘Make Space! Strengthening upper primary math education through improving learning opportunities for spatial reasoning’ onderzoeken we hoe het ontwikkelen van ruimtelijke vaardigheden sterker in het curriculum van de basisschool verankerd kan worden. In een samenwerking tussen de TU Delft, Universiteit Leiden en verschillende maatschappelijke partners ontwikkelen we een toolbox die leerkrachten in de bovenbouw van het basisonderwijs kunnen gebruiken om ruimtelijk denken van hun leerlingen te stimuleren. We willen dit bereiken met een interdisciplinaire benadering waarbij we inzichten vanuit de cognitieve psychologie en onderwijswetenschappen combineren met co-creatie en leerkrachtprofessionalisering.

Binnen dit project is ruimte voor twee PhD-kandidaten: één met als standplaats de TU Delft en één met als standplaats de Universiteit Leiden. De kandidaten werken nauw samen, maar hun projecten hebben wel een andere focus. Het project in Delft heeft een onderwijskundige insteek en zet voornamelijk kwalitatieve onderzoeksmethoden in zoals focusgroepen, co-creatie en Lesson Study met leerkrachten. Het project in Leiden heeft een cognitief psychologische insteek en gebruikt voornamelijk kwantitatieve onderzoeksmethoden om te onderzoeken wat het effect is van ruimtelijke interventies op ruimtelijke en rekenvaardigheden van leerlingen. We zoeken daarbij naar verklaringen voor de grote verschillen in ruimtelijk inzicht tussen kinderen, en onderzoeken hoe en in welke mate dit inzicht bij ieder kind verder kan worden ontwikkeld.

De PhD-kandidaat aan de Universiteit Leiden wordt ingebed in de programmagroep Onderwijswetenschappen van het Instituut Pedagogische Wetenschappen. Samen met de diens collega uit uit Delft draagt de PhD-kandidaat bij aan een wetenschappelijk onderbouwde toolbox voor ruimtelijk uitdagend onderwijs, die in de klas getest zal worden. Het onderzoek en onderwijsontwerp draagt daarmee direct bij aan innovaties in het funderend onderwijs.

De startdatum van het Leidse deel van het project ligt tussen 1 juni 2026 en 1 september 2026.

Dit breng je mee

• Een afgeronde (research) masteropleiding heeft in psychologie, onderwijswetenschappen, pedagogiek of een vergelijkbare opleiding.
• Interesse heeft in vraagstukken rondom cognitieve ontwikkeling, (reken)onderwijs en ruimtelijke vaardigheden.
• Talent heeft voor en affiniteit heeft met het verrichten van wetenschappelijk onderzoek, wat bijvoorbeeld blijkt uit een afgeronde research master, onderzoeksstage(s), of uitmuntende resultaten voor geschreven papers en de afstudeerscriptie.
• Zeer goed in teamverband kan werken en energie haalt uit samenwerken.
• Ervaring of affiniteit heeft met interdisciplinaire projecten, waarin onderzoekers uit verschillende disciplines samenwerken.
• Een proactieve en zelfstandige werkhouding heeft, waarbij anderen helpen om hulp durven vragen ook belangrijk is.
• Goede analytische en schriftelijke vaardigheden heeft, ook in het Engels.
• De Nederlandse taal goed beheerst.
• Organisatorisch sterk en communicatief vaardig is.
• Een open en leergierige houding heeft.

Herken je jezelf volledig in dit profiel óf voldoe jij niet aan alle eisen maar denk je wel dat dit de functie voor jou is? Dan nodigen wij je graag uit om te solliciteren!

Dit bieden we je
We streven ernaar om met elkaar een transparante, inclusieve werkomgeving te creëren, waarin iedereen zich welkom en gewaardeerd voelt. Onze organisatie is volop in beweging en met jouw ideeën voor verbetering en vernieuwing komen we verder. We besteden graag met jou aandacht aan je persoonlijke ontwikkeling.

Je kunt rekenen op een leuke maatschappelijk relevante baan binnen de wereld van onderwijs en onderzoek. De uitdagende en internationale werkomgeving van de universiteit bevindt zich op een steenworp afstand van de levendige Leidse binnenstad of in het bruisende stadscentrum in Den Haag. Ook hebben we – samen met jou – aandacht voor gezondheid en vitaliteit. Vanuit Healthy University organiseren we leuke activiteiten die hieraan bijdragen.
Daarnaast bieden we je

• Een arbeidsovereenkomst voor de duur van een jaar. Daarna kan het dienstverband met maximaal drie jaar verlengd worden. Met het oog op die verlenging vindt vóór het einde van het eerste jaar een evaluatie plaats waarin gekeken wordt naar je functioneren zoals de voortgang in je PhD opleiding, de haalbaarheid van een compleet proefschrift, en naar de progressie in didactische kwaliteiten.
• Het salaris als promovendus start bij Euro 3.059,- bruto per maand in het eerste jaar en groeit door naar Euro 3.881,- bruto per maand in het vierde jaar bij een fulltime aanstelling (schaal P CAO NU).
• Vakantietoeslag (8%), een eindejaarsuitkering (8,3%) en een aantrekkelijke pensioenregeling bij het ABP.
• Flexibele werkduur: standaard heb je minimaal 29 vakantiedagen bij een fulltime werkweek van 38 uur; je kunt daarnaast extra verlof opbouwen door bijvoorbeeld fulltime 40 uur per week te werken en zo 96 extra verlofuren op te bouwen óf door 96 verlofuren in te leveren en een werkweek van 36 uur te werken;
• Een volledige vergoeding van het woon-werkverkeer met het openbaar vervoer (2e klas);
• Ruime keuze in secundaire arbeidsvoorwaarden; binnen ons keuzemodel arbeidsvoorwaarden kun je vrije dagen en/of salaris inzetten voor bijvoorbeeld een voordelig sportabonnement, fietsregeling, en zijn er mogelijkheden voor kinderopvang;
• Een thuiswerkvergoeding (dag- en internetvergoeding) en aandacht voor goede werkplekken, daarnaast krijg je een laptop van de universiteit tot je beschikking.
• Als werkzaamheden het toelaten is hybride werken mogelijk.
• Een prettige werkomgeving met leuke collega’s!

Meer informatie over arbeidsvoorwaarden lees je hier: https://www.universiteitleiden.nl/werken-bij/sollicitatieprocedure-en-arbeidsvoorwaarden

Dit vinden wij belangrijk
Het bevorderen van een inclusieve gemeenschap staat centraal in de waarden en visie van de Universiteit Leiden. De Universiteit Leiden streeft ernaar om een inclusieve gemeenschap te zijn waar alle studenten en medewerkers zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen en zich volop kunnen ontplooien. Diversiteit in ervaringen en perspectieven verrijkt ons onderwijs en versterkt ons onderzoek. Onderwijs en onderzoek van hoge kwaliteit is inclusief.

Solliciteren of meer weten?
Direct solliciteren? Klik dan op de sollicitatiebutton.
De deadline voor deze vacature is 28-02-2026,
Neem met vragen over de functie contact op met Dietsje Jolles (d.d.jolles@fsw.leidenuniv.nl) of Marian Hickendorff (hickendorff@fsw.leidenuniv.nl).

Om elkaar goed te leren kennen, volgen we een aantal stappen in de sollicitatieprocedure. Meer informatie lees je hier: https://www.universiteitleiden.nl/werken-bij/sollicitatieprocedure-en-arbeidsvoorwaarden

• Bij onderlinge afweging van kandidaten, geldt bij gelijke geschiktheid een voorkeur voor interne kandidaten, vrouwen, werknemers met een arbeidsbeperking en werknemers met een migratieachtergrond.
• Een pre-employment screening (referenties, diploma’s, VOG) kan onderdeel uitmaken van de selectieprocedure.
• Docenten die Engelstalige vakken verzorgen beschikken over een Engels taalniveau dat minimaal overeenkomt met niveau C1.Van internationale docenten die in het Nederlands doceren wordt niveau C1 verwacht. Van andere medewerkers wordt minimaal een passieve kennis van het Nederlands verwacht.
• De Universiteit Leiden verwacht dat docenten de Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) halen. Als de nieuwe medewerker deze kwalificatie of het equivalent daarvan nog niet bezit, moet deze bereid zijn deze kwalificatie binnen twee jaar te behalen.
• Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld. Mocht je ons toch cv’s toesturen dan kunnen daar geen rechten aan worden ontleend. #LI-Hybrid