De aan te stellen lector van dit lectoraat dient de opleiding Engineering een eigen smoel en een koers met focus te geven. Een koers die moet aansluiten bij de maatschappelijke regionale behoeften, bij het hart van medewerkers en hun kwaliteiten en samenhangen met andere relevante lectoraten en opleidingen binnen en buiten het technische domein.
Limburg staat de komende jaren voor een aantal belangrijke uitdagingen, zowel demografisch als op het gebied van woon- en leefomgeving, economie, klimaat en energie en digitalisering. Zuyd Hogeschool is bij de aanpak van deze uitdagingen een onmisbare partner in de regio. Met ons praktijkgericht onderzoek dragen we bij aan het oplossen van problemen en vraagstukken van bedrijven, overheden en instellingen bij het aanpakken van de regionale uitdagingen.
Eén van de uitdagingen betreft het circulair maken van onze industrie; in het bijzonder de chemie en materialen op Chemelot. Zuyd wil een bijdrage leveren aan het ontwikkelen van nieuwe, op circulaire principes gebaseerde, materialen, producten, productie- en logistieke processen en businessmodellen.
Op de Brightlands Chemelot Campus werken we hier binnen “Chemelot Circular Hub” samen met bedrijven, overheden, onderzoeks- en onderwijs instellingen zoals Chill, Brightsite, TNO, Brightlands Materials Centrum (BMC) en Aachen-Maastricht Institute for Biobased Materials (AMIBM). Er is een intensieve samenwerking met onze ketenpartners de Universiteit Maastricht en het Vista College.
Vanuit Zuyd leveren we middels ons transitiethema “Circulair Produceren” hieraan een bijdrage vanuit meerdere lectoraten en opleidingen.
Het lectoraat Circular Product Engineering vormt een randvoorwaardelijke en bindende schakel in onze bijdrage aan deze transitie.

Werkzaamheden

• De lector levert een bijdrage aan het onderzoek en onderwijs van Zuyd Hogeschool en aan de verbinding tussen onderwijs, praktijk en onderzoek;
• De lector geeft functioneel leiding aan de docent-onderzoekers van het lectoraat;
• De lector begeleidt – of kan medebegeleider zijn van – stagiaires, afstudeerders, promovendi alsmede onderzoekers uit het bedrijfsleven;
• De lector publiceert in relevante (inter)nationale en regionale (vak)tijdschriften en overige media; Ook presenteert de lector op conferenties en seminars alsmede voor (regionale) beroepsbeoefenaars, kenniswerkers en bedrijven;
• De lector implementeert onderzoeksinzichten in de onderwijsinnovatie van de academies Engineering, Applied Science, Built Environment, ICT en Technische Bedrijfskunde alsmede in de beroepspraktijk zelf;De lector ontwikkelt, vanuit een technisch industrial design perspectief (in brede zin) een framework van de binnen de CMP (Circulaire Materialen en Producten) value chain noodzakelijke knowhow die verschillende disciplines moeten inbrengen om op circulaire basis product te ontwerpen, te produceren, in de markt te zetten en uiteraard weer te recyclen;
• De lector is de verbindende persoon die de hiervoor noodzakelijke disciplines, binnen Zuyd belegt binnen een aantal lectoraten en onderzoeksdomeinen, samenbrengt om ook in de praktijk dit framework in concrete oplossingen binnen de brede context van Chemelot toe te passen. De scope van het design proces betreft derhalve niet alleen het product zelf, maar omvat ook het businessmodel, de supply chain, het productie- en recycle proces alsmede de besturing van deze processen;
• De lector richt zich binnen het lectoraat inhoudelijk en in sturende zin specifiek op de domeinen circulair product design (in enge zin) en de hiervoor noodzakelijke discrete productie- en recycle technieken en processen;
• De lector geeft samen met zijn of haar docent-onderzoekers van Zuyd en de samenwerkingspartners (kennis- en onderzoeksinstellingen en bedrijven) verbonden aan het Chemelot Circular Hub (mede)richting aan de strategische visie en het meerjarenbeleid van het lectoraat ‘Circular Product Engineering’ en het regionaal transitiethema “Duurzaam produceren”.
• De lector bepaalt samen met de opleidingsmanagers van de Academie Engineering de inhoudelijke koers van de Academie Engineering;
• De lector levert samen met de directeur, de andere lectoren uit het domein techniek en de opleidingsmanagers van de andere academies uit het domein techniek een bijdrage aan de ontwikkeling van onderzoek- en onderwijs binnen het gehele domein;
• De lector voert het relatiebeheer richting relevante kennis- en onderzoeksinstellingen alsmede het beroepenveld netwerk binnen en buiten de Brightlands Chemelot Campus.

De lector:

• Voelt het als zijn missie om onze samenleving duurzaam en circulair te maken en weet anderen daarin te enthousiasmeren;
• Is gepromoveerd op het snijvlak tussen design & engineering;
• Heeft sterke affiniteit met het hoger beroepsonderwijs en heeft kennis van praktijkgericht onderzoek en onderwijs.
• Is een teamspeler die onderwijs, onderzoek en werkveld combineert en samen met docenten, studenten in onderzoeksprojecten werkt;
• Is ervaren in het acquireren van projecten en het leiden van onderzoeksgroepen. Het coördineren van en zorg dragen voor adequate uitvoering van meerjarig onderzoek met resultaatverplichting;
• Heeft uitstekende onderzoekskwaliteiten, blijkend o.a. uit publicaties in peer-reviewed tijdschriften, patenten of andere producten;
• Heeft affiniteit en/of ervaring met het begeleiden en coachen van docent-onderzoekers en het stimuleren van kenniscirculatie en professionalisering van lectoren, docent-onderzoekers en studenten vanuit verschillende academies.
• Beschikt over overstijgende domeinkennis en beschikt over expertise in het benaderen van dilemma’s vanuit meervoudige perspectieven;
• Is een netwerker en verbinder die in staat is meerdere disciplines en belangen aan elkaar te koppelen. Het relatiebeheer te vergroten van het beroepenveld netwerk ten behoeve van projectacquisitie en het verder opleiden via stage en dergelijke van studenten;
• Heeft een uitstekend regionaal en (inter) nationaal netwerk bij bedrijven en kennisinstellingen en kennis van ontwikkelingen in de industrie;
• Is ervaren in het ontwikkelen en acquireren van bilaterale en gesubsidieerde projecten. Het acquireren van financiering voor meerjarig onderzoek op het gebied van circular product engineering.

Bedrijfsprofiel
Product Engineering op circulaire basis brengt kennis van materialen, productieprocessen, supply chain, digitalisering/AI en business bij elkaar om op circulaire basis producten en productie- en recycling processen te ontwikkelen en deels ook te implementeren.

Dienstverband voor bepaalde tijd: 8 jaar met mogelijkheid tot verlenging.

Het betreft een functie met een basisomvang van 0.6 fte. De benoemingsduur voor de functie van lector bedraagt 8 jaar met mogelijkheid tot verlenging. Salariëring is afhankelijk van opleiding en ervaring, doch maximaal schaal 15 CAO-HBO (maximum € 7.485,19 bruto per maand bij een fulltime aanstelling). Bij interne kandidaten sluiten we aan bij de rechtspositionele arbeidsvoorwaarden conform CAO en geldend Zuyd beleid.
Het lectoraat Circular Product Engineering biedt een professionele, collegiale en inspirerende werkomgeving met veel aandacht voor de verbinding tussen onderzoek, praktijk en onderwijs. Er is een informele werksfeer en je werkt veelal in teamverband met gedreven collega’s.

Zuyd Hogeschool

Zuyd Hogeschool is een ambitieuze hogeschool in het hart van Europa met drie kernactiviteiten: onderwijs voor studenten, onderzoek voor bedrijven en instellingen, en trainingen en opleidingen voor professionals. Sinds jaar en dag staan diverse opleidingen van ons in de top van de keuzegidsen. Dit komt onder andere door de persoonlijke aandacht voor onze studenten en onze relatieve kleinschaligheid. Bovendien werken wij over de grenzen van vakgebieden heen intensief samen met bedrijven, (kennis)instellingen en overheden. Dit, omdat wij ervan overtuigd zijn dat het in de 21e eeuw niet alleen om kennis gaat, maar ook om het vermogen die kennis in praktijk toe te passen.
Met 14.671 studenten, 34 bachelor- en 9 masteropleidingen, 3 associate degrees en 1 prebachelor, 12 vestigingen in 3 steden, 29 lectoraten, gemiddeld 7.000 stages en 2.500 afstudeerprojecten per jaar, én met een voorgeschiedenis die ruim 100 jaar terug gaat, is Zuyd sterk verankerd in Limburg en de Euregio Maas-Rijn. Hiermee leveren we een belangrijke bijdrage aan de economische en maatschappelijke ontwikkelagenda van deze regio.