Introductie leerstoel
Tilburg University (TiU) en het Capaciteitsorgaan (CO) willen nauwer samenwerken op het gebied van onderzoek naar beroepskrachtenramingen in de zorg. Voor het CO is dit onderzoek van strategisch belang gezien de wens zijn activiteiten meer te onderbouwen met (en toetsen middels) wetenschappelijk onderzoek. Voor TiU is onderzoek van belang voor wetenschappelijke kennisontwikkeling en versterking van haar maatschappelijk profiel op de gebieden Zorg en Welzijn (“Enhancing Health and Wellbeing”) en Data Science (“Creating value from Data”). De Capaciteitsorgaanleerstoel ‘Beroepskrachtenramingen in de gezondheidszorg’ heeft als doel bij te dragen aan het verbinden van theorie en praktijk op deze gebieden. 

Inbedding van de leerstoel
TiU biedt verschillende aanknopingspunten voor het onderzoek in de leerstoel ‘Beroepskrachtenraming in de zorg’. Ten eerste biedt TiSEM, de faculteit Economie en Management, inbedding in internationaal georiënteerd onderzoek naar het management van organisaties en netwerken (in het Department of Management) en naar statistische methoden voor de analyse van meer-jaren datasets (Departement of Econometrics and Operational Research). Ten tweede biedt JADS, als centrum voor Data Science onderzoek, aanknopingspunten voor de ontwikkeling van methoden en technieken voor de analyse en presentatie van meer-jaren datasets. Ten derde biedt Tranzo, het onderzoeksinstituut naar Transformatie van de Zorg, de mogelijkheid om onderzoek naar management van zorgorganisaties en zorgsystemen te toetsen. 

De leerstoel beoogt bij te dragen aan kennis over ‘effectief gebruik van informatiesystemen’, in het bijzonder systemen (zoals online enquête-instrumenten) die worden gebruikt op verschillende managementniveaus (binnen een afdeling, binnen een instelling, binnen een regio en landelijk) en door verschillende organisaties. Recent onderzoek naar factoren die effectief gebruik van EPD-systemen in ziekenhuizen bevorderen benadrukt dat verschillende gebruikers hetzelfde systeem gebruiken met uiteenlopende doelen, variërend van ‘betere behandelplanning voor een patiënt’ en ‘verbetering van de behandelmethoden voor een ziekte’ tot ‘betere zorg voor een regio of een populatie’. Meer onderzoek is nodig naar hoe het effectief gebruik van deze informatiesystemen kan worden verbeterd (Burton Jones en Volkoff, Information Systems Research, 2017). 

De werkzaamheden van de leerstoel worden uitgevoerd in projecten. De projecten zijn direct verbonden aan beroepskrachtenraming in Nederland. Zo heeft elk project praktische impact. Daarnaast leveren de projecten ook een uitstekende basis voor onderzoek en wetenschappelijke output in de vorm van publicaties in de ‘top-core’ en ‘core’ tijdschriften in het vakgebied (zoals Information Systems Research, MIS Quarterly, Decision Support Systems, Electronic Markets en Journal of the Operational Research Society), waarin externe validiteit en generalisatie van de bevindingen wordt gewaarborgd. De projectenportfolio en het onderzoeksplan van de leerstoel worden in het eerste kwartaal na benoeming nader uitgewerkt. Evaluatie en bijstelling vindt jaarlijks plaats in overleg met de sponsor en de raad van toezicht. 

De leerstoel wordt organisatorisch ingebed in het departement Management van de Tilburg School of Economics and Management (TiSEM). In dit departement vindt onderzoek plaats naar effectief gebruik van informatiesystemen in organisaties in de vakgebieden informatiemanagement, operations management en strategisch management.