Binnen de dienst Onderwijs en Onderzoek van Zuyd zoeken wij een Onderwijskundig begeleider met expertise op het gebied van blended learning, die met onze opleidingen en het lectoraat Professionalisering van het Onderwijs, aan de slag gaat om bij te dragen aan de ontwikkeling van studeerbaar, doceerbaar én organiseerbaar blended onderwijs.
Als onderwijskundig begeleider ben je het grootste deel van de tijd actief om opleidingen van Zuyd te begeleiden en ondersteunen bij het ontwikkelen van (blended) onderwijs, maar heb je de thuisbasis bij de dienst Onderwijs en Onderzoek. Op die manier is het mogelijk om uitwisseling tussen opleidingen te garanderen, gezamenlijk en in samenspraak met het lectoraat Professionalisering van het Onderwijs, expertise op te bouwen en samenwerking met andere diensten te organiseren.

De dienst Onderwijs en Onderzoek (O&O) is een van de ondersteunende diensten van Zuyd. De kerntaken van de dienst zijn:

• strategie- en beleidsontwikkeling;
• onderwijskundige ondersteuning en begeleiding van opleidingen;
• onderzoek naar onderwijskundige vraagstukken via het lectoraat;
• kwaliteitszorg van onderwijs en onderzoek, en
• dienstverlening via de Zuyd Bibliotheek.

Onderwijskundige ondersteuning en begeleiding van opleidingen is een aantal studiejaren georganiseerd vanuit een programma ‘Succesvol Studeren’. Binnen het programma is een zeer gewaardeerde manier van werken opgebouwd die getypeerd kan worden als ontwikkelgericht en vraaggestuurd werken. Op een onderwijskundig onderbouwde manier begeleiden onderwijskundig adviseurs opleidingen bij het versterken van de studeerbaarheid van opleidingsprogramma’s, op een manier die bij de behoefte en de ambitie van de betreffende opleiding aansluit. Ze hanteren hierbij een integrale aanpak met aandacht voor studeerbaarheid, studentbegeleiding, aansluiting, integratie onderwijs en onderzoek en teamontwikkeling. Ze zorgen ervoor dat in de begeleiding het ontwikkelen (analyseren-ontwerpen-implementeren-evalueren) van onderwijs en professionaliseren van betrokkenen hand in hand gaan. Daarbij creëren ze als begeleider een sfeer waarin op basis van onderling vertrouwen ontwikkeld, uitgevoerd en geleerd wordt.
Met behoud van de inhoudelijke expertise en de vraaggerichte manier van werken is onderwijskundige begeleiding vanaf het studiejaar 2020-2021 ondergebracht in een nieuw team van de dienst Onderwijs en Onderzoek: het team Onderwijskundige Ondersteuning. De onderwijskundig begeleider met expertise op het gebied van blended learning maakt deel uit van dit team.

De onderwijskundig begeleider met expertise op het gebied van blended learning  

• Maakt deel uit van het team Onderwijskundige Ondersteuning.
• Vervult een belangrijke rol bij het vormgeven van blended onderwijs door
  - het adviseren, begeleiden en ondersteunen van opleidingen bij het ontwikkelen van studeerbaar en doceerbaar blended onderwijs,
  - het opbouwen en delen van kennis en tools voor blended onderwijs,
  - het bijdragen aan beleidsontwikkeling voor (aspecten van) blended onderwijs, op basis van beschikbare evidentie.

• een academische opleiding heeft (master of PhD is een pré);
• aantoonbare ervaring heeft met vormgeving van blended onderwijs en curriculumvernieuwing, bij voorkeur in het hoger onderwijs;
• gedreven is om te zoeken naar een rijke en stimulerende invulling van blended onderwijs en daarbij kan schakelen tussen beleid en implementatie en tussen advies en hands-on ondersteuning;
• bereid is zich daartoe te verdiepen in de nieuwste ontwikkelingen en beschikbare evidentie over studeerbaar en doceerbaar blended onderwijs;
• projectmanagementvaardigheden en adviesvaardigheden heeft;
• een innovatief denker is;
• beschikt over coaching skills en gericht is op een integrale aanpak, waarvoor goede afstemming en snel schakelen tussen diverse lagen in de onderwijsorganisatie (teamleider, docent, ondersteunende diensten) belangrijke voorwaarden zijn;
• communicatief is, gericht op verbinding en samenwerking;
• een teamspeler is;
• samenwerkingsgericht is, inlevingsvermogen heeft en gericht is op resultaat;
• open staat voor feedback en zelf leerbereid is;
• uitstekende mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid heeft.

Dienstverband voor bepaalde tijd: 1 jaar.

Wij bieden een functie voor (maximaal) 0,8 fte voor de duur van 1 jaar. Bij goed functioneren en gelijkblijvende bedrijfsomstandigheden kan dit dienstverband verlengd worden. Wij bieden afhankelijk van opleiding en relevante werkervaring maximaal salarisschaal 12 CAO−HBO (maximum € 5.717,25 bruto per maand bij een fulltime aanstelling). Bij interne kandidaten wordt de huidige duur van het dienstverband aangehouden.

Zuyd Hogeschool

Zuyd Hogeschool is een ambitieuze hogeschool in het hart van Europa met drie kernactiviteiten: onderwijs voor studenten, onderzoek voor bedrijven en instellingen, en trainingen en opleidingen voor professionals. Sinds jaar en dag staan diverse opleidingen van ons in de top van de keuzegidsen. Dit komt onder andere door de persoonlijke aandacht voor onze studenten en onze relatieve kleinschaligheid. Bovendien werken wij over de grenzen van vakgebieden heen intensief samen met bedrijven, (kennis)instellingen en overheden. Dit, omdat wij ervan overtuigd zijn dat het in de 21e eeuw niet alleen om kennis gaat, maar ook om het vermogen die kennis in praktijk toe te passen.
Met 14.000 studenten, 50 bachelor-, master- en Associate degree-opleidingen, 12 vestigingen in 3 steden, 28 lectoraten, gemiddeld 7.000 stages en 2.500 afstudeerprojecten per jaar, én met een voorgeschiedenis die ruim 100 jaar teruggaat, is Zuyd sterk verankerd in Limburg en de Euregio Maas-Rijn. Hiermee leveren we een belangrijke bijdrage aan de economische en maatschappelijke ontwikkelagenda van onze regio.
Zuyd is een open kennisinstelling waar professionals in iedere fase van hun ontwikkeling over de grenzen van disciplines en organisaties heen samenwerken aan de overdracht, ontwikkeling en toepassing van hoogwaardige praktijkgerichte kennis.