Werken bij de Haagse heeft het!

In het kort:

• Afdeling: Lectoraat Learning Technology & Analytics
• Locatie: Den Haag
• Aantal uren: 1,0 fte, oftewel 40 uur per week
• Salarisindicatie: Minimaal € 5.745,15 en maximaal € 6.997,66  bruto per maand (schaal 13) bij een volledige werkweek

Wat ga je precies doen?

Als senior onderzoeker Learning Technology en Ed Tech doe je onderzoek naar het effect van de inzet van de nieuwste technologieën in het onderwijs en de onderwijsondersteuning; denk hierbij aan technologieën als (Generative) AI, voorspelmodellen, leermanagement-systemen en plug-ins (zoals FeedbackFruits), apps voor studenten, of de inzet van blended learning en het effect op bijvoorbeeld programmatisch toetsen of adaptieve, persoonlijke leerpaden. Je onderzoekt niet alleen de mogelijkheden en adoptie hiervan, maar ook de (mogelijke) impact die deze technologieën hebben op het onderwijs, docenten en studenten en de kwaliteit van het onderwijs. Je werkveld wordt gevormd door hogescholen die technologie inzetten of ontwikkelen bij het leren – in het bijzonder De Haagse Hogeschool – en EdTech bedrijven.

Je bent in staat om samen met een team van onderzoekers van andere kennisinstellingen, docent-onderzoekers en studenten onderzoek te doen en daar ook de projectleider van te zijn. Je hebt actief contact met andere onderwijsinstellingen, (ed tech) bedrijven en netwerken. Je draagt bij aan het versterken van de verbinding met onderwijs. Je betrekt docenten en studenten bij de diverse onderzoeksprojecten, bent een sparringpartner in de totstandkoming van curricula en zoekt steeds naar creatieve wegen om onderwijs en onderzoek verder te verbinden. Je verwerft zelfstandig aanvullende financiering om je onderzoekspraktijk uit te breiden.

Als senior onderzoeker maak je deel uit van het lectoraat Learning Technology & Analytics. Je levert een bijdrage aan de ambities en doelstellingen van het kenniscentrum Kenniscentrum Global and Inclusive Learning op het onderwerp Transformative Technology en de Faculteit IT & Design waar het lectoraat onderdeel van is. Deze functie staat open voor 1,0 fte.

Jouw profiel

Wij willen natuurlijk dat jij succesvol wordt in deze functie. Daarom zien wij in jouw cv graag terug dat jij:

• Gepromoveerd bent in een kennis- of aandachtsgebied van het lectoraat en bij voorkeur een onderwijskundige achtergrond hebt.
• Ruime ervaring hebt met effectstudies en statistische analyses, bij voorkeur naar leertechnologieën, en het uitwerken van onderzoeksvoorstellen.
• Minimaal 5 jaar werkervaring hebt als onderzoeker.
• Visie op ontwikkelingen in de onderzoeks- en beroepspraktijk en de vertaling daarvan naar het (hoger)onderwijs.
• Ervaring hebt met het aanvragen van financiering uit tweede en derde geldstroom op nationaal niveau.
• De Nederlandse en Engelse taal beheerst op zakelijk niveau.

Als wij met jou in gesprek gaan, dan weet jij ons te overtuigen met voorbeelden waaruit duidelijk wordt dat jij:

• Inzicht hebt in actuele vraagstukken uit de praktijk op het gebied van Learning Technology, Ed Tech en evidence informed werken in het hoger onderwijs.
• Erin slaagt de kennis uit je onderzoek te delen met collega-wetenschappers en vertaalslag weet te maken naar concrete oplossingen voor praktijkpartners.
• Een goede projectleider en teamspeler bent.
• In grote mate zelfstandig een gedegen data onderzoek kan opzetten en zelf de eisen vanuit de verschillende partijen  weet te combineren.
• Beschikt over een sterk zelf organiserend vermogen en goed om kan gaan met drukke periodes en deadlines.

Dienstverband voor bepaalde tijd: 1 jaar, met uitzicht op verlenging.

Wat bieden wij

• Een tijdelijke arbeidsovereenkomst voor een jaar (D4) voor 1,0 fte, oftewel 40 uur per week, met kans op verlenging met een jaar.
• Een salaris op het niveau van schaal 13, tussen de € 5.745,15 en € 6.997,66  bruto per maand bij een volledige werkweek.
• Begeleiding bij je onderzoek en je persoonlijke ontwikkeling vanuit het lectoraat en de kenniskring.

Lees meer over onze aantrekkelijke arbeidsvoorwaarden.

Het lectoraat Learning Technology & Analytics maakt onderdeel uit van het kenniscentrum Global & Inclusive Learning (GIL). Gelijkwaardige kansen voor studenten en professionals creëren en rechtvaardigen. Het kenniscentrum GIL onderzoekt de processen om dat te realiseren, zowel voor inclusief onderwijs als een inclusieve samenleving. Het lectoraat Learning Technology & Analytics valt binnen het onderzoeksthema Transformative Technology, waarin ‘goede inzet van technologie’ en ‘technologie voor het goede’ centraal staan.