Je kunt niet meer op deze vacature solliciteren (deadline was 1 jun 2020).
Bekijk het actuele vacature aanbod of kies een item in de hoofdnavigatie hierboven.
Vanwege de benoeming van de voormalige lector Marije Deutekom tot directeur Domein Gezondheid, Sport en Welzijn (GSW) van de Hogeschool Inholland, zoeken we een nieuwe lector Kracht van Sport. Een lector die met zijn/haar expertise een inhoudelijke bijdrage en versterking brengt in de kenniscreatie en –circulatie tussen onderwijs, onderzoek en werkveld.
Het lectoraat is gekoppeld aan de Inholland opleiding Sportkunde en kent een nauwe samenhang met de onderzoeksgroepen binnen het kenniscentrum De Gezonde Samenleving (DGS). De nieuwe lector richt zich vanuit de visie De Gezonde Samenleving op actuele vraagstukken binnen het sportkundige domein. Met praktijkgericht onderzoek draagt de lector bij aan kenniscreatie, kenniscirculatie en innovatie in en met de beroepspraktijk, en aansluitende kwaliteitsverbetering van het onderwijs.
Het ultieme doel van het lectoraat Kracht van Sport was bij de oprichting in 2015 het verhogen van de sportdeelname in Nederland teneinde Nederland vitaler en gezonder te krijgen. Vanuit een overkoepelende focus op leefstijl en gezondheid, richten de bestaande onderzoekslijnen zich nu op de thema’s gezondheidsmanagement, aangepast sporten en sport en maatschappij:
Binnen alle genoemde thema’s is er aandacht voor de inzet van technologie, zelfmanagement, interprofessioneel samenwerken, leefstijl en gezondheid.
Goed om te weten
Een overzicht van de bestaande onderzoekslijnen, betrokken onderzoekers, een inhoudelijk lectoraatprofiel en een samenvatting van de visie De Gezonde Samenleving is op te vragen bij Renate Prenen (Beleidsadviseur Onderzoek a.i.) via renate.prenen@inholland.nl of 06 41208277. De sollicitatieprocedure is als volgt: Sluitingsdatum 1 juni, 1e gespreksronde 4 en 5 juni, 2e gespreksronde 12 juni.
Inhoudelijk profiel
De vragen vanuit het werkveld, de samenleving en het onderwijs vormen de basis voor de onderzoeksagenda, die richtinggevend is voor de focus van de toekomstig lector. Het profilerende thema van Inholland ‘De Gezonde Samenleving’, zoals dat centraal staat in het op te richten Center of Expertise (CoE) De Gezonde Samenleving, geeft daarbij richting. Anderzijds draagt het onderzoek ook bij aan de verdere ontwikkeling van het profilerende thema. Dit betekent dat het onderzoeksprogramma een bijdrage zal leveren aan de onderzoeksthema’s van het CoE. Centraal staan duurzame ontwikkeling van zelfmanagement en empowerment, interprofessioneel werken en creatief gebruikmaken van de laatste (technologische) innovaties:
Jouw rol
Het is aan de lector om, mede vanuit zijn/haar visie, expertises en interessegebieden, de geschetste onderzoeksagenda verder te prioriteren en uit te werken in onderzoekslijnen en -vragen. Bij de waardering en vormgeving van de onderzoeksagenda worden de volgende inhoudelijke criteria toegepast:
Naast de lectoraatsprojecten is de lector ook een belangrijke partner in de Lectorenkamer van het Hogescholen Sport Overleg (HSO) en het daarbij op te richten SIA Platform Sport en Bewegen, een samenwerking van alle hogescholen met een sportopleiding (8 hogescholen). Dit platform zal worden ingezet om het praktijkgerichte onderzoek nog beter te positioneren in Nederland en de relatie tussen het sportonderzoek, de sportkundige opleidingen en het beroepenveld te versterken. Het platform verbindt lectoren vanuit het domein van sport en bewegen onderling, maar ook worden cross-sectorale verbanden gelegd met lectoren uit andere sectoren. Het bedrijfsleven en werkveld kunnen makkelijker aanhaken en daardoor wordt de vraagsturing efficiënter ingericht.
De lector geeft leiding aan een enthousiaste onderzoeksgroep bestaande uit senior en junior (docent)onderzoekers. Vanuit een stevig fundament met goed lopende onderzoekslijnen werkt de lector samen met hen aan de verdere vormgeving van het onderzoek. Vanzelfsprekend is er ruimte voor de visie, expertises en interessegebieden van de lector, wel passend bij de kleur van GSW en de opleiding. Wij zijn op zoek naar een lector die met zijn/haar expertise een inhoudelijke bijdrage en versterking brengt in de kenniscreatie en -circulatie tussen onderwijs, onderzoek en werkveld.
Dit betreft een schets van een ideale situatie. We realiseren ons dat de gevraagde competenties en expertise in de praktijk wellicht niet realiseerbaar zijn in één persoon.
De lector wordt benoemd op grond van zijn of haar expertise, visie en wetenschappelijke kwaliteiten:
De lector is gericht op samenwerking met collegae uit onderwijs en management en draagt bij aan (interprofessionele) professionalisering via onderzoek en onderwijsontwikkeling:
De lector bewerkstelligt duurzame samenwerking met andere lectoren, (docent)onderzoekers en opleidingsteams binnen het gehele domein:
De lector is een verbinder en toont zich een initiatiefrijk en inspirerend, motiverend, bezielend en visionair persoon die energie weet vrij te maken en te richten:
Kenniscirculatie en valorisatie van nieuwe kennis, producten, processen en diensten leiden tot beroepsinnovatie, curriculumvernieuwing, verder onderzoek, publicaties, presentaties en strategische positionering:
De lector hanteert de kaders van onderzoek bij Hogeschool Inholland:
Dienstverband voor bepaalde tijd: 4 jaar.
Sociale partners blijven inzetten op verhoging van de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek, van de onderwijsorganisatie en van het personeel. Wij volgen de cao hbo. Een uitstekend pakket aan primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden.
Als je komt werken bij Inholland, dan ervaar je dat studenten én collega's bij ons centraal staan. Onze cultuur is persoonlijk en dichtbij, dat betekent een leer-en werkomgeving waarin we elkaar bij naam kennen. Bij ons krijg je de ruimte om je zowel professioneel als persoonlijk te blijven ontwikkelen, in elke rol en op elk niveau. Om zo een inspirerend voorbeeld te zijn voor onze studenten (en zij voor ons) en relevant te blijven in een steeds veranderende wereld.
Op onze 8 locaties verspreid over de Randstad, van de kop van Noord-Holland tot de Drechtsteden, moedigen we onze studenten aan om door te groeien tot zelfverzekerde professionals die de samenleving duurzamer, gezonder en creatiever maken. Vanuit een veilige basis bereiden we hen voor op de banen van morgen. Dit doen we met een breed hbo-onderwijsaanbod en onderzoek, dat zo goed mogelijk aansluit op de ontwikkelingen in de praktijk en dat gericht is op verschillende interessegebieden: van gezondheidszorg tot economie en van techniek tot onderwijs.
Onze docenten en collega's van de stafdiensten leggen de lat hoog, voor onze studenten, voor elkaar en voor zichzelf. In de steeds veranderende wereld heb je moed nodig om je jezelf kwetsbaar op te stellen en je mening te durven aanpassen. En lef te hebben om kritisch te blijven, dingen uit te proberen en je gevoel te volgen. Continu blijven zoeken, vallen, opstaan en doorgaan. Leren = durven!
We like to make it easy for you, sign in for these and other useful features: